深感科技打造的各大安全防范體驗(yàn)館是互聯(lián)智能時(shí)代下利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)打造的安全教育全新形式。面對(duì)來(lái)參觀的用戶，通過(guò)VR沉浸式的虛擬交互場(chǎng)景體驗(yàn)，高度還原事故現(xiàn)場(chǎng)，解決了傳統(tǒng)安全教育培訓(xùn)中抽象，純理論，無(wú)體感等問(wèn)題。

VR駕駛體驗(yàn)在安防教育行業(yè)中使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)目前已經(jīng)不再是幻想，VR技術(shù)在這方面是具有革命性意義的，讓學(xué)習(xí)變得有參與度和有趣味。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育中的應(yīng)用，不僅使學(xué)習(xí)材料變得更加簡(jiǎn)單明了，而且使學(xué)生完全沉浸在一個(gè)特定的學(xué)科中，將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為一個(gè)有吸引力的游戲式的過(guò)程。在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的幫助下，學(xué)生不再是被動(dòng)的觀察者，而是成為學(xué)習(xí)過(guò)程的積極組成部分。VR技術(shù)有著非常讓人著迷的展示方式，特別在教育領(lǐng)域，傳統(tǒng)的教學(xué)模式一般通過(guò)書本，幻燈片，教具，后來(lái)又有了多媒體教學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的模式，但這些都可以歸類為被動(dòng)學(xué)習(xí)模式。眾所周知，興趣和趣味是驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)的好方法，通過(guò)VR我們可以顛覆目前的學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生進(jìn)入一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的模式，在這種模式下主動(dòng)探索知識(shí)，動(dòng)手完成任務(wù)，達(dá)到學(xué)以致用的效果。

VR技術(shù)運(yùn)用在安防教育里面，它將現(xiàn)實(shí)觀測(cè)到的視頻與數(shù)字化標(biāo)簽信息結(jié)合起來(lái)，在以往的項(xiàng)目布控時(shí)，我們是以第三視覺(jué)來(lái)審視整個(gè)系統(tǒng)的布局，很容易產(chǎn)生偏差。而使用VR技術(shù)則可以轉(zhuǎn)變到第一視角，采用立體互動(dòng)安防中心概念，將現(xiàn)實(shí)周邊環(huán)境與監(jiān)控范圍內(nèi)的目標(biāo)融合進(jìn)同一屏幕，通過(guò)VR設(shè)備可以實(shí)現(xiàn)大屏與視頻的直接互動(dòng)，特別是在逃生自救、消防滅火、吸毒前后對(duì)比等沉浸式教育方面，你的觀察角度不再是以往的布局者，而是入局者。

安全防范教育體驗(yàn)館，寓“全日開(kāi)發(fā)、綜合服務(wù)、安防體驗(yàn)、警民交流”功能于一體，定身打造兼具法律宣傳、災(zāi)害避險(xiǎn)、消防逃生、交通安全、禁毒安全、治安防范、科技體驗(yàn)等功能，充分運(yùn)用文字、圖片影像、場(chǎng)景演示、知識(shí)競(jìng)答、虛擬實(shí)景體驗(yàn)等多元化展示，既讓辦事的群眾參與安防教育體驗(yàn)，還可作為全市中小學(xué)生的安防教育體驗(yàn)基地，樹(shù)立全民安全自我防范意識(shí)，寓教于民，普惠于民，發(fā)揮安防教育體驗(yàn)館最大的價(jià)值。