電子技術(shù)領(lǐng)域中有著極其廣泛的應(yīng)用。在我們的電子設(shè)備中，經(jīng)常會利用反饋來改善電路的性能，使電路的輸出量(電壓或電流)的變化反過來影響輸入回路，從而控制輸出端的變化，起到自動調(diào)節(jié)的作用。因此,反饋成為模擬電子技術(shù)這門課程中一項(xiàng)很重要的內(nèi)容。

1、如何判別反饋

要判斷一個電路是否存在反饋,只要讓觀察放大電路的輸入回路與輸出回路之間是否存在跨接的電路元件。若有此電路元件,則有反饋；反之,則無反饋。例如,在圖1所示的電路中,Re既存在于輸入回路中,又在輸出回路中,故Re是反饋元件,說明此電路含有反饋。

2、如何判別正、負(fù)反饋

首先，采用瞬時(shí)極性法確定反饋信號的瞬時(shí)極性，而反饋信號的瞬時(shí)極性又取決于所取的輸出信號的極性。掌握以下原則：

(1)對于共射極電路，c極與b極相位相反；對于共基極電路，c極與e極相位相同；對于共集極電路，e極與b極相位相同。

例如：圖2所示的電路，可按上述原則對電路進(jìn)行分析，設(shè)Ub1為,則電路中各點(diǎn)的相位關(guān)系如下：

Ue3為?，經(jīng)電阻Rf和e1返送到T1管的發(fā)射極，則Ue1為?，即反饋信號的瞬時(shí)極性為?。

(2)對于運(yùn)算放大電路來說，反相輸入端u-和輸出uo相位相反，而同相輸入端u+和輸出uo相位相同。

例如，圖3所示電路，按瞬時(shí)極性法判斷。設(shè)同相輸入端u+有一瞬時(shí)增量，則輸出uo為，經(jīng)電阻Rf返送至反相輸入端，使u-為，即反饋信號的瞬時(shí)極性為。

其次，通過比較反饋信號與輸入信號的瞬時(shí)極性來判斷電路引入的是正反饋還是負(fù)反饋。當(dāng)輸入信號和反饋信號不在同一節(jié)點(diǎn)引入(其中一個節(jié)點(diǎn)為基極,另一個節(jié)點(diǎn)為發(fā)射極，或不同輸入端)))如差動放大電路、集成運(yùn)算放大電路等)時(shí),若兩者的瞬時(shí)極性相同，則為負(fù)反饋；兩者的瞬時(shí)極性相反，則為正反饋。當(dāng)輸入信號和反饋信號從同一節(jié)點(diǎn)(一般為基極)引入時(shí)，若兩者的瞬時(shí)極性相同，則為正反饋；兩者的瞬時(shí)極性相反，則為負(fù)反饋。例如：圖2所示電路引入的是正反饋，而圖3所示電路引入的是負(fù)反饋。

3、電壓反饋和電流反饋的判別

根據(jù)反饋到輸入端的反饋信號是正比于輸出電壓還是正比于輸出電流來分別決定是電壓反饋還是電流反饋。注意我們是從輸出端來判斷電壓反饋還是電流反饋，而不是從輸入端來判斷的，具體的判斷方法通?？梢圆杉{以下三種：

（1）將輸出端短路(即令uo=0)，觀察此時(shí)電路是否仍有反饋信號。若電路中反饋信號消失，則為電壓反饋；反之，若反饋仍存在，則為電流反饋。例如：在圖3所示的電路中，若設(shè)uo=0,則uf=0,也就說明反饋信號消失,這類反饋就屬于電壓反饋。

（2）直接從輸出端的取樣對象來區(qū)分，若取樣對象為輸出電壓，則為電壓反饋；若取樣對象為輸出電流，則為電流反饋。在這里我們?nèi)砸詧D3電路為例，從該電路的輸出端來看，取樣對象為輸出電壓uo，由于Rf和R1組成分壓器，使得反饋電壓uf是uo的一部分，故為電壓反饋。

（3）除公共接地線外，若輸出信號與反饋信號從同一點(diǎn)引出，則為電壓反饋；若輸出信號與反饋信號從不同點(diǎn)引出，則為電流反饋。對于圖4所示電路，反饋信號uf從輸出端A點(diǎn)取出，而輸出信號UO從O點(diǎn)取出,因它們?nèi)∽圆煌c(diǎn)，故為電流反饋。

4、串聯(lián)反饋和并聯(lián)反饋的判別

串聯(lián)反饋和并聯(lián)反饋是以反饋信號與輸入信號在電路的輸入端相比較的方式來區(qū)分的。若反饋信號與輸入信號是以電壓形式進(jìn)行比較的，則為串聯(lián)反饋；若反饋信號與輸入信號是以電流形式進(jìn)行比較的,則為并聯(lián)反饋。

需要強(qiáng)調(diào)，此時(shí)是從輸入端來判斷串聯(lián)反饋還是并聯(lián)反饋，而不是從輸出端來判斷的。具體的判斷方法可以采用以下兩種：
(1)如果反饋信號與輸入信號在輸入回路中以電壓形式相加減(即反饋信號與輸入信號串聯(lián))，則為串聯(lián)反饋；如果二者以電流形式相加減(即反饋信號與輸入信號并聯(lián))，則為電流反饋。例如，在圖3所示電路中，反饋信號是以電壓形式與輸入電壓相減,即Uid=ui-uf,因此是串聯(lián)反饋。

(2)除公共接地線外，若輸入信號與反饋信號從同一點(diǎn)引入，則為并聯(lián)反饋；若輸入信號與反饋信號從不同點(diǎn)引入，則為串聯(lián)反饋。對于圖3所示電路，反饋信號uf從運(yùn)算放大電路的反相輸入端引入，而輸入信號從運(yùn)算放大電路的同相輸入端引入，因不在同一點(diǎn)引入，則該反饋為串聯(lián)反饋。

眾所周知，模擬電路難學(xué)。以最普遍的晶體管來說，我們分析它的時(shí)候必須首先分析直流偏置，其次再分析交流輸出電壓?？梢哉f，確定工作點(diǎn)就是一項(xiàng)相當(dāng)麻煩的工作（實(shí)際中來說），晶體管的參數(shù)多、參數(shù)的離散性也較大。但值得我們注意的是，模擬電路構(gòu)建了電子行業(yè)的基礎(chǔ)。