好像最近的新聞充滿了關(guān)于進(jìn)行認(rèn)知缺陷測試的啟示。

一些杰出的政治家尤其注意到了這一點(diǎn)，這些政治家似乎試圖在達(dá)到人生的年齡，即認(rèn)知能力下降經(jīng)常浮出水面的時(shí)候，保持頭腦清晰。

此類測試更恰當(dāng)?shù)胤Q為認(rèn)知評估測試，而不是面向缺乏能力的測試，盡管通常認(rèn)為，如果所獲得的分?jǐn)?shù)低于預(yù)期，則可能得出的結(jié)論是該人的智力水平下降了。 。

有時(shí)也稱為認(rèn)知障礙檢測考試，對試圖找出自己的心理狀況的人進(jìn)行包括各種問題的測試，并要求他們回答這些問題。然后，測試的管理員“對”正確性和流暢性的答案進(jìn)行“評分”，產(chǎn)生一個分?jǐn)?shù)來表明該人的整體表現(xiàn)。

然后將該分?jǐn)?shù)與已參加考試的其他人的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較，以嘗試根據(jù)更多的應(yīng)試者群體來評估該人的認(rèn)知能力。

同樣，如果某人隨著時(shí)間的推移（例如每年一次）參加考試，則將他們以前的分?jǐn)?shù)與最近的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較，以嘗試衡量隨著年齡的增長是否出現(xiàn)差異。

關(guān)于所有這些認(rèn)知測驗(yàn)，都有一些關(guān)鍵的經(jīng)驗(yàn)法則。

例如，如果某人逐字重復(fù)地接受相同的測試，這會引起關(guān)于測試性質(zhì)與參加測試的人的認(rèn)知能力性質(zhì)的疑問。從本質(zhì)上講，您可能會在測試中做得更好，因?yàn)槟霸?jīng)看過相同的問題，并且可能以前也曾被告知過正確答案是什么。

有一個論點(diǎn)是，這是在某種程度上評估您記憶自己參加過考試的能力，但這通常不是這種認(rèn)知測試應(yīng)該具有的精神。這個想法是要評估整體認(rèn)知，而不僅僅是關(guān)注您的能力是否可以回憶起之前進(jìn)行的特定測試的特定問題。

這種認(rèn)知測驗(yàn)的另一個方面是對測驗(yàn)進(jìn)行正式管理，而不是完全自己進(jìn)行測驗(yàn)。

盡管您可以下載并私下進(jìn)行許多可用的認(rèn)知測驗(yàn)，但有些人會說，這與在經(jīng)過認(rèn)證或以其他方式授權(quán)進(jìn)行此類測驗(yàn)的人的指導(dǎo)和觀察下完全不同。

聲稱需要正式進(jìn)行測試的關(guān)鍵依據(jù)是確保參加測試的人員不會破壞測試或破壞測試過程。如果應(yīng)試者向朋友尋求幫助，這顯然會破壞考試的目的，考試的目的應(yīng)該是專注于您的孤獨(dú)認(rèn)知，而不是集體的認(rèn)知。同樣，這些測試通常是定時(shí)的，一個人可能會傾向于自己超出正常分配的時(shí)間，另外，該人可能會試圖查找答案，使用計(jì)算器等。

擁有經(jīng)過適當(dāng)授權(quán)和訓(xùn)練有素的管理員，最重要的原因可能是試圖從整體上評估認(rèn)知測試的結(jié)果。

認(rèn)知測驗(yàn)專家迅速強(qiáng)調(diào)，解決問題的有效方法不僅包括應(yīng)試者獲得的數(shù)字評分，還包括他們?nèi)绾握w上與合格且訓(xùn)練有素的認(rèn)知測驗(yàn)管理員互動。

與可能為了大學(xué)入學(xué)而不得不辛苦地參加的安全SAT或ACT測試不同，認(rèn)知評估測試通常旨在以書面方式和更廣泛的方式評估人的互動方式和認(rèn)知方式。

想象一下，例如某人對筆試進(jìn)行了等級認(rèn)證，但與此同時(shí)，他們卻無法與管理員進(jìn)行清醒的交談，并且類似地，他們在心理上迷失了自己為什么要參加考試或在參加考試時(shí)存在明顯的認(rèn)知困難處理。應(yīng)該計(jì)算出考試本身之外的那些方面，其中一些方面會堅(jiān)決主張，因此，如果一個人僅自己參加考試，就不太可能被重視。

誠然，盡管我已經(jīng)提到了上述所有方面和整體上的細(xì)微差別，但大多數(shù)時(shí)候人們想知道的是他們在那令人煩惱的認(rèn)知測試中的膽怯分?jǐn)?shù)。

您可能想知道是否存在一種用于這些目的的標(biāo)準(zhǔn)化且通用的認(rèn)知測試。

不，本身不只是一個。

取而代之的是，這種認(rèn)知測試令人眼花and亂，名副其實(shí)。

似乎每天都有一些新版本發(fā)布給全世界。在某些情況下，已經(jīng)對準(zhǔn)備的認(rèn)知測驗(yàn)進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，并對其有效性進(jìn)行了分析。不幸的是，在其他情況下，認(rèn)知測驗(yàn)是一個花招，并且是賺錢的先鋒，因此推動測驗(yàn)的人們旨在使人們相信它，并希望通過多少人接受測驗(yàn)并向他們收取費(fèi)用來產(chǎn)生收入。相應(yīng)地。

請不要因?yàn)橐归g飛行而進(jìn)行認(rèn)知測試。

令人遺憾的是，有時(shí)某個知名名人或其他知名度較高的人會與認(rèn)知測驗(yàn)的提升聯(lián)系在一起，并為那些不值得任何善意聲譽(yù)認(rèn)可的東西添加真實(shí)感。

一些認(rèn)知測驗(yàn)持續(xù)了時(shí)間的考驗(yàn)，并被認(rèn)為是其認(rèn)知評估能力和有效性的主導(dǎo)或至少被很好地重視。

與此相關(guān)的是，如果一項(xiàng)認(rèn)知測驗(yàn)需要很長時(shí)間才能完成，比如說完成時(shí)間數(shù)小時(shí)，那么很有可能它不會被人們普遍接受，也不會為測驗(yàn)?zāi)康膸砺闊?。因此，“大眾化”的認(rèn)知測驗(yàn)往往需要相對較短的時(shí)間，例如一個小時(shí)或更短的時(shí)間，在許多情況下甚至只需15分鐘或更短的時(shí)間（這些通常被描述為篩查測驗(yàn)，而不是成熟的認(rèn)知評估測試）。

有人譴責(zé)只需要花費(fèi)幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行認(rèn)知測試就充滿了很多問題，并且似乎是一種快餐方法，可以解決測量某人認(rèn)知的一個非常復(fù)雜的話題。當(dāng)這些快速測試被人們使用時(shí)，那些營地里的人不寒而栗，然后四處兜售他們的得分有多高。

相反的論點(diǎn)是，這些短版認(rèn)知測試是合理的，等同于使用量油尺測量汽車油箱中的汽油量。觀點(diǎn)是，只需要一點(diǎn)點(diǎn)測量就可以大致了解某人的心理狀況。一旦制定了總體標(biāo)準(zhǔn)，您就可以隨時(shí)進(jìn)行更深入的認(rèn)知測試。

鑒于以上所有討論，簡要介紹一下自1990年代中期以來一直存在并一直有效使用的眾所周知的認(rèn)知測試可能很方便，包括據(jù)說是特朗普總統(tǒng)的測試根據(jù)新聞報(bào)道于2018年拍攝。

著名的MoCA認(rèn)知測驗(yàn)

該測試是蒙特利爾認(rèn)知評估（MoCA）測試。

一些人誤以為該測試的名稱感到困惑，并認(rèn)為這可能只是針對加拿大人的一種測試，因?yàn)樗诿兄傅氖敲商乩麪?，但該測試已在全球范圍內(nèi)使用，并被命名為最初由魁北克蒙特利爾的研究人員開發(fā)的。

通常，MoCA的大小為一頁（請參見此處的示例），對于進(jìn)行這種測試很方便，并且給參加測試的人10分鐘的時(shí)間回答問題。在分配的測試時(shí)間中通常會留有余地，還有一些與使人首先適應(yīng)測試及其指示有關(guān)的自由度。

但是，不應(yīng)給參加考試的人說兩倍的時(shí)間或如此大的話。應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行測試的原因是，時(shí)間方面被認(rèn)為與認(rèn)知敏銳度有關(guān)。

換句話說，如果給這個人的時(shí)間比別人以前得到的時(shí)間更多，那么大概他們可以在認(rèn)知上投入更多的精神周期或精力，并可能在測試中做得更好。

定時(shí)考試不僅關(guān)乎您本身的認(rèn)知能力，還關(guān)乎您思考的速度以及思考過程是否像接受考試的其他過程一樣流暢。

如果一個人花了一個小時(shí)并且他們獲得了最高分，而其他人在十分鐘內(nèi)得到了最高分，那么我們很難比較他們的結(jié)果。您可能將其比作下國際象棋，因?yàn)闀r(shí)間越長，可能會預(yù)見到更多的國際象棋動作，這在某些情況下是可以的，但是在嘗試實(shí)現(xiàn)平衡的游戲環(huán)境時(shí)，您需要將計(jì)時(shí)器設(shè)置為多長時(shí)間每個玩家都必須采取行動。

話雖如此，分配給給定測試的時(shí)間不應(yīng)短到縮短認(rèn)知機(jī)會的時(shí)間，這可能會再次妨礙認(rèn)知的度量。下棋者僅需說兩秒鐘就可以采取行動，而他們可能會隨機(jī)射擊，而不是將精力投入到這項(xiàng)任務(wù)上。

從理論上講，提供的時(shí)間應(yīng)該是經(jīng)典的“金發(fā)姑娘”時(shí)間，恰好有足夠的時(shí)間來允許足夠的精神努力，而沒有太多的時(shí)間以至于無意間擴(kuò)展了認(rèn)知能力，也許會使使用時(shí)間的認(rèn)知能力降低。自我灌輸?shù)墓照龋僭O(shè)這不是測試所要測量的）。

我將向您解釋MoCA認(rèn)知測試的具體細(xì)節(jié)，因此，如果您想在某天參加該測試，請知道我將破壞您的新鮮感（這是破壞者的警報(bào)）。

該測試嘗試通過提供各種認(rèn)知任務(wù)來覆蓋很多認(rèn)知領(lǐng)域，包括數(shù)字的使用，單詞的使用，句子的使用，字母的使用以及視覺認(rèn)知能力的使用等。如解釋圖像和作文等等。

值得一提的是，僅涵蓋說數(shù)計(jì)數(shù)并涉及數(shù)字加法的認(rèn)知測試將只專注于算術(shù)認(rèn)知。我們知道人類具有更廣泛的認(rèn)知能力。因此，一個均衡的認(rèn)知測驗(yàn)會嘗試擊穿一些被認(rèn)為是認(rèn)知維度的東西。

值得注意的是，這可能很難進(jìn)行一次簡短的測試，并引起那些認(rèn)為有人對數(shù)字進(jìn)行單個問題，對單詞進(jìn)行單個問題等等，然后試圖對總體進(jìn)行概括的人們的批評。關(guān)于他們在認(rèn)知方面各個方面的認(rèn)知。

讓我們嘗試一個與數(shù)字和算術(shù)有關(guān)的問題。

你準(zhǔn)備好了嗎？

您將從100倒數(shù)到0，然后每次都減去7，而不是一。

好的，您的第一個答案應(yīng)該是93，然后您的下一個答案應(yīng)該是86，然后是79，依此類推。

您不能使用鉛筆和紙，也不能使用計(jì)算器。這應(yīng)該是您的頭上了。使用手指或腳趾也被視為禁忌。

你是怎么做的？

嘗試下一個。

記住這些詞：臉，天鵝絨，教堂，雛菊，紅色。

我希望您不要看這些話，而是大聲說出來，而不必從頁面上閱讀。

在大約五分鐘內(nèi)，無需查看頁面即可刷新您的記憶，請嘗試再次大聲說出這些單詞的含義。

這些認(rèn)知測驗(yàn)代表什么？

對于大多數(shù)人來說，向后計(jì)數(shù)通常是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因?yàn)樗麄兺ǔ２怀莻€方向計(jì)數(shù)。這會迫使您放慢腳步，直接思考頭腦中的數(shù)字和算術(shù)操作（這也是部分原因，將相同類型的測驗(yàn)用于DUI巷道清醒評估的部分原因）。如果我要求您從零開始以七為單位進(jìn)行向上計(jì)數(shù)，則您可能會更輕松地進(jìn)行此操作，并且這種工作將減少您在認(rèn)知上的負(fù)擔(dān)。

對于記憶一詞，這是對您的短期記憶能力的評估。與我要您記住十個單詞或五十個單詞相比，只有五個單詞。有些人會通過在每個單詞的腦海中想象一個形象來試圖記住這五個單詞，而另一些人則可能將這些單詞拼湊成一個簡短的故事，以便他們回憶這些單詞。

無論哪種方式，這都是嘗試在幾個方面上進(jìn)行認(rèn)知，包括短期記憶，遵循和遵守指令的能力，在腦海中編碼單詞的外觀以及具有其他利用大腦的精神成分。

這些認(rèn)知測試中的某些問題被認(rèn)為是有爭議的。

在MoCA的情況下，通常會有一些認(rèn)知測試專家為之煩惱的時(shí)鐘繪圖任務(wù)。

要求您繪制一個時(shí)鐘，并將時(shí)鐘上的時(shí)間指示為規(guī)定的時(shí)間，例如7點(diǎn)10分鐘左右。理論上，您將畫一個圓或類似的東西，并在數(shù)字周圍寫上1到12的數(shù)字。橢圓形代表每個小時(shí)，然后您將畫一條從中心指向7的短線，并畫一條從中心指向2位置的長標(biāo)記（因?yàn)榉昼姷臉?biāo)記通常代表5分鐘）。

為什么這個有爭議的認(rèn)知測試問題呢？

一個令人擔(dān)憂的問題是，在當(dāng)今世界，我們傾向于使用數(shù)字時(shí)鐘來數(shù)字顯示時(shí)間，而不太可能再使用傳統(tǒng)的圓形時(shí)鐘來表示時(shí)間。

如果參加認(rèn)知測試的人不熟悉橢圓形的鐘表，那么他們因完成這項(xiàng)任務(wù)的能力差而失去幾個“認(rèn)知”點(diǎn)似乎是否合適？

這帶來了關(guān)于認(rèn)知測試的更大范圍的疑慮，即，我們?nèi)绾螀^(qū)分知識與認(rèn)知行為。

我可能不知道常規(guī)時(shí)鐘是什么，但具有出色的認(rèn)知能力。該測試不公平地將知識特別是認(rèn)知行為歸因于認(rèn)知，因此它錯誤地衡量了不一定是被評估的方面的一件事。

假設(shè)我問了一個關(guān)于棒球的問題，例如，請繼續(xù)說出壘的名稱或各個球員的位置。如果您了解棒球知識，則可以回答該問題，否則，您將無法通過該問題。

棒球問題和您相應(yīng)的答案是否提供您的認(rèn)知能力的合理表象？

無論如何，MoCa認(rèn)知測驗(yàn)通常是根據(jù)最高分?jǐn)?shù)30來進(jìn)行評分的，通常使用的評分標(biāo)準(zhǔn)是：

·得分26-30：未檢測到認(rèn)知障礙

·得分18-25：輕度認(rèn)知障礙

·得分10-17：中度認(rèn)知障礙

·分?jǐn)?shù)00-09：嚴(yán)重的認(rèn)知障礙

研究趨于表明，具有示范性阿爾茨海默氏癥的人傾向于得分約16，最終屬于中度認(rèn)知障礙類別。據(jù)推測，一個沒有明顯的認(rèn)知障礙的人，至少在此特定的認(rèn)知測驗(yàn)中，得分為26分或更高。

是否有可能獲得最高分，得分為26分或更高（表明一個人沒有任何認(rèn)知障礙），并且仍然存在某種形式的認(rèn)知缺陷？

是的，當(dāng)然可以，因?yàn)檫@種認(rèn)知測試只是一個很小的快照或碎片，并不涵蓋整個認(rèn)知范圍或認(rèn)知范圍，此外，如前所述，有可能先驗(yàn)地熟悉測試和/或積極地進(jìn)行測試事先為測試做準(zhǔn)備，可以從根本上提高性能。

是否可以在輕度，中度或重度認(rèn)知障礙類別中得分，并且不以某種方式真正遭受認(rèn)知障礙困擾？

是的，當(dāng)然可以，因?yàn)橐粋€人可能會承受過大的壓力和考試的焦慮，因此由于當(dāng)前的情況而表現(xiàn)不佳，或者可能會找到與他們的認(rèn)知能力無關(guān)的給定任務(wù)，例如可能是一個別出心裁的人具有創(chuàng)造力和認(rèn)知能力，但在進(jìn)行簡單的算術(shù)運(yùn)算或背誦看似無用的單詞時(shí)會發(fā)現(xiàn)自己很畏縮。

總而言之，最好在解釋此類認(rèn)知測驗(yàn)的結(jié)果時(shí)要謹(jǐn)慎（并且再次強(qiáng)調(diào)，需要采用更全面的方法進(jìn)行認(rèn)知測驗(yàn)）。

人工智能和認(rèn)知測驗(yàn)

新聞中的另一個熱門話題，似乎與這一認(rèn)知測試問題無關(guān)，是人工智能的出現(xiàn)（請稍等一下，我們將繼續(xù)討論）。

您可能會被眾多似乎不斷發(fā)展并釋放并影響我們?nèi)粘Ｉ畹?a href="http://m.makelele.cn/tags/ai/" target="_blank">AI系統(tǒng)感到麻木，其中包括面部識別的興起，自然語言處理（NLP）的出現(xiàn)（例如Alexa等）和Siri等

在那鼓聲之上，還有AI吹捧的奇觀，引發(fā)了關(guān)于AI的發(fā)展方向以及AI是否會超越人類智慧的許多（相當(dāng)狂野的）猜測，甚至可能決定接管我們的飛機(jī)并選擇奴役或消滅人類（有關(guān)此類理論，請參見此處的鏈接分析）。

為什么要提出AI，特別是如果AI與認(rèn)知測驗(yàn)和認(rèn)知測驗(yàn)無關(guān)的話？

好吧，因?yàn)锳I確實(shí)與認(rèn)知測試有關(guān)，這一點(diǎn)非常重要。

AI的既定目標(biāo)是達(dá)到相當(dāng)于人類智能的水平，這可能會體現(xiàn)在機(jī)器中。我們尚不知道這臺機(jī)器將是什么，盡管可能由計(jì)算機(jī)組成，但是規(guī)范并沒有規(guī)定它必須是什么，因此，如果您可以通過展示人類智能的樂高和膠帶制造一臺機(jī)器，您。

簡而言之，我們要構(gòu)建人工認(rèn)知能力，這是人類智能的關(guān)鍵所在。

從邏輯上講，由于這是我們正在嘗試實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，因此可以推斷，我們期望AI能夠輕松通過以人為中心的認(rèn)知測試，因?yàn)檫@樣做可以表明AI達(dá)到了相似的認(rèn)知能力。

我不想破滅任何人的泡沫，但是今天沒有任何AI可以做任何適當(dāng)?shù)某ＷR性推理，而且距離有感覺的AI還有很長的路要走。

底線：今天的AI基本上會使MoCA認(rèn)知測驗(yàn)和任何其他具有類似復(fù)雜性的測驗(yàn)不及格。

有些人可能試圖爭辯說AI和計(jì)算機(jī)可以從100倒數(shù)，并且可以“記憶”單詞并完成其他陳述的任務(wù)，但這是一個誤導(dǎo)性的主張。這些是由AI系統(tǒng)執(zhí)行的任務(wù)，這些AI系統(tǒng)是為執(zhí)行這些特定任務(wù)而構(gòu)造的，旨在與那些以類似于人的能力的方式``理解‘’或``理解‘’測試相距甚遠(yuǎn)，并且誤導(dǎo)了該問題的人為化（有關(guān)更多詳細(xì)信息，請?jiān)诖随溄又胁榭次业姆治觯?/p>

尚無真正可泛化的AI，有人將其稱為人工通用人工智能（AGI）。

作為補(bǔ)充說明，在AI領(lǐng)域中有一個著名的測試，稱為圖靈測試（請參見此處的我的解釋）。今天和將來的AI都無法通過全面的圖靈測試，并且在某些方面，能夠通過像MoCA一樣的認(rèn)知測試是圖靈測試的一種變體（以極其狹窄的方式）。

人工智能認(rèn)知與無人駕駛汽車

另一個相關(guān)主題涉及基于AI的真正自動駕駛汽車的出現(xiàn)。

我們正在朝著使用自動駕駛汽車的方向發(fā)展，這種自動駕駛汽車需要AI來自動駕駛車輛，而無須任何駕駛員。

有人想知道，今天的人工智能缺乏任何常識性推理，也沒有任何感知能力，是否足以在我們的公共道路上駕駛汽車。批評者認(rèn)為，我們將用AI代替人類駕駛員，但是AI不足以做到這一點(diǎn)（在我的分析中，請參閱有關(guān)此爭論的更多內(nèi)容）。

其他人則堅(jiān)持認(rèn)為，駕駛?cè)蝿?wù)并不需要人類的全部認(rèn)知能力，因此，人工智能將在指揮自動駕駛汽車方面表現(xiàn)出色。

您是否認(rèn)為，將您帶到雜貨店的AI必須能夠首先通過認(rèn)知測試，并證明它可以充分顯示時(shí)間并指示一天中的時(shí)間？

現(xiàn)在，我們只能說時(shí)間會證明一切。