我們有時(shí)候會(huì)碰到一些異形的工件要加工，工件的邊緣上都是曲線，沒有直線。

在加工的第一個(gè)工序時(shí)，這不會(huì)對(duì)我們的加工產(chǎn)生影響，但是到了后面的工序加工時(shí)，不規(guī)則的外形會(huì)讓我們的工件分中遇到麻煩，使得加工無(wú)法正常往下進(jìn)行。

甚至有時(shí)候由于臨時(shí)的工藝更改，可能導(dǎo)致已經(jīng)加工了第一個(gè)工序的工件要進(jìn)行報(bào)廢處理，浪費(fèi)大量的資源。所以，能有預(yù)見性的對(duì)工藝進(jìn)行規(guī)劃，是加工中非常重要的一環(huán)。

例如上圖中的工件加工，由于工件的四周都是曲線，能用來(lái)作為工件坐標(biāo)原點(diǎn)的特征就只有孔了。

我們要選擇一個(gè)孔作為工件坐標(biāo)的原點(diǎn)，這個(gè)孔最好是工件上原本就存在的，這樣就不會(huì)有額外花費(fèi)更多的加工時(shí)間；孔的加工最好是能利用現(xiàn)有的刀具，這樣會(huì)減少刀具成本；重要的是，這個(gè)孔在第一個(gè)工序加工完成后位置要準(zhǔn)確。

綜合考慮之下，我們選擇了工件右下角的那個(gè)孔，來(lái)作為工件坐標(biāo)的原點(diǎn)。

在第一加工工序完成后，由于工件外形的關(guān)系，我們照著工件的外形在軟鉗在加工了一個(gè)稍大的夾位，用來(lái)更好的夾持工件。根據(jù)工藝的設(shè)計(jì)，我們需要找到這個(gè)孔的中心，用作我們工件坐標(biāo)的原點(diǎn)。

孔的直徑和對(duì)位置精度的要求不太適合使用尋邊器，所以我們選擇了校表來(lái)找尋孔的中心。

上圖中的工具都可以達(dá)到同一個(gè)目的——找到孔的中心。

雖然校表的安裝形式有所不同，但基本的操作原理都一樣。在下面的視頻里，你不僅能學(xué)到詳細(xì)的操作方法，而且還能學(xué)到好的操作習(xí)慣，這會(huì)對(duì)你的工作有所幫助。

責(zé)任編輯：lq