奧運健兒，毫無疑問是這個夏天的全民偶像。

矯健的身姿，流暢的肌肉，拼搏的勁頭……讓人發(fā)自內(nèi)心地被運動之美震撼到，也引發(fā)了大眾對中小學(xué)體能教育、德智體美勞多元發(fā)展的關(guān)注。

而隨著應(yīng)試的科目越來越多，該刷的題一樣也不能少，孩子們別說保證充足的運動時間了，有的甚至睡眠時間都被擠占了。

北京、上海等多地的教育部門，已經(jīng)在這個夏天開始了實實在在的行動，來減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，減少無效作業(yè)，讓孩子們擁有發(fā)展多元能力的時間。國務(wù)院最新發(fā)表的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，也提出要堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。

科技自然也不能袖手旁觀。為了進一步幫助孩子和家長實現(xiàn)“時間自由”，作為人工智能領(lǐng)域的“國家隊”成員之一，厚積薄發(fā)的科大訊飛，最近也在智能教育硬件上一顯身手。

7月15日，以“開啟AI學(xué)習(xí)新時代”為主題的新品發(fā)布會上，科大訊飛在國家“教育減負(fù)”時代背景下的最新智慧教育成果——科大訊飛AI學(xué)習(xí)機T10正式發(fā)布。

科大訊飛董事長劉慶峰也在會上總結(jié)了當(dāng)前教育的典型期待：既要孩子減負(fù)，也要學(xué)業(yè)提升；既要五育并舉，也要科技強國。

這一目標(biāo)，也將智能教育硬件市場拉到了奧運會賽場的高度，意味著技術(shù)上要“更高更快更強”，也象征著中國教育發(fā)展的方向與未來。

科大訊飛也身體力行，在AI學(xué)習(xí)機T10上提出了全新升級的“AI個性化精準(zhǔn)學(xué)”，依托科大訊飛智慧教育在全國31個省級行政區(qū)38000所深度應(yīng)用校的應(yīng)用實踐，AI技術(shù)搭配全新升級的知識圖譜，覆蓋全學(xué)科多場景，通過針對性、個性化的有效提升，減少學(xué)生的無效學(xué)習(xí)，為五育并舉提供了一個可能的解決方向。

奧運會激情落幕，但科教興國的百年大計，仍在路上。在新教育模式的考驗面前，作為AI國家隊之一的科大訊飛能凱旋嗎？AI的深度應(yīng)用，會給學(xué)生和家長帶來哪些實實在在的幫助？

出征：為什么說AI學(xué)習(xí)機是智能教育硬件“奧運”賽道的新星

最近網(wǎng)上流傳著許多類似的段子，大概是教培機構(gòu)轉(zhuǎn)行做起了餐飲、體育課甚至郵輪旅游生意，而服務(wù)人員全都是學(xué)科類老師。既能學(xué)習(xí)，又不會違反“雙減意見”。這樣的黑色幽默走紅，也點明了當(dāng)下中小學(xué)教育的現(xiàn)實問題。

校外培訓(xùn)被嚴(yán)控，但學(xué)業(yè)壓力仍在，家長們依然有培訓(xùn)輔導(dǎo)的現(xiàn)實需求。一對一私教，又可能因更高的投入而影響教育公平，目前已經(jīng)有不少城市針對私下單獨補課開展了整治行動。

歸根結(jié)底，必要的學(xué)業(yè)提升需求總要有人來解決，這就需要找到新的學(xué)習(xí)方法，升級新的裝備。

因此，很多人都將目光投向了智能教育硬件。

智能教育硬件并不是新賽道。在重視STEM教育的海外，蘋果、谷歌等軟硬件廠商早就已經(jīng)在教育市場上打的你來我往了，而中國市場尤其熱鬧。

許多教培機構(gòu)、在線教育平臺尋求轉(zhuǎn)型，琢磨起了硬件生意；智能手機、AI科技企業(yè)等也憑借在算法、硬件開發(fā)上的積累進軍教育賽道。臺燈、音箱等硬件廠商則在產(chǎn)品中加入教育功能模塊，來分一杯羹，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)燈、作業(yè)燈、教育音箱等新創(chuàng)意。

在智能教育硬件這一“奧運”賽場上，AI學(xué)習(xí)機作為冉冉升起的“新星”，區(qū)別于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機，主要源于三個看點。

1.標(biāo)準(zhǔn)高。奧運會展現(xiàn)的是頂級運動之美，學(xué)習(xí)機則幾乎覆蓋了校外學(xué)業(yè)的核心任務(wù)?！?021中國教育智能硬件趨勢洞察報告》表明，在擁有智能硬件的家庭中，63%的學(xué)生有學(xué)生平板（家教機），是用戶滲透率和使用率最高的教育智能硬件，家長對學(xué)習(xí)機的能力要求也是最高的。

就拿科大訊飛在此次發(fā)布會中提出的AI學(xué)習(xí)機“4+1標(biāo)準(zhǔn)”來說，需要：能對學(xué)情做分析，能對學(xué)習(xí)做推薦，能對語言做提升，能以成效促信心，陽光綠色能守護。

每一個標(biāo)準(zhǔn)背后都依賴于大量的技術(shù)突破和場景創(chuàng)新，這也對AI學(xué)習(xí)機廠商的系統(tǒng)性研發(fā)能力提出了要求。

2.綜合性。想要在奧運會獎牌榜上位居前列，綜合實力必須要強。AI學(xué)習(xí)機也需要在硬件、內(nèi)容、算法、交互設(shè)計等等，都有不俗的表現(xiàn)。

就拿“AI精準(zhǔn)學(xué)”這一傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機不具備的能力來說，要實現(xiàn)AI精準(zhǔn)輔助學(xué)習(xí)，就需要精準(zhǔn)分析出每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、精準(zhǔn)判斷出每個錯題背后所代表的知識薄弱點、精準(zhǔn)推薦針對性的有效練習(xí)，才能將孩子從重復(fù)低效練習(xí)中解放出來。

而要做到這一點，既需要OCR、機器閱讀理解、語音識別、知識圖譜等多種技術(shù)體系的支持，還需要結(jié)合孩子的心智特征、成長周期、發(fā)音習(xí)慣，進行算法優(yōu)化，以及內(nèi)容任務(wù)關(guān)卡的設(shè)計，在硬件上要針對長時間用眼、握筆等行為有周到的考量，以保護孩子的身體健康。

3.陣容強。頂級賽事意味著遇到的競技選手也是最強的，學(xué)習(xí)機這一護城河高的領(lǐng)域，更是不乏老牌的家教機廠商，以及科大訊飛這類AI國家隊，強者PK也讓市場更加異彩紛呈。

在諸多產(chǎn)品之中，科大訊飛的T10學(xué)習(xí)機之所以吸引我們關(guān)注，主要有兩個原因。

一是百年大計教育為本，不能只把孩子當(dāng)作印鈔機，無論培訓(xùn)服務(wù)還是硬件，都需要守住這個“本心”。作為根正苗紅的AI國家隊成員之一，深耕智慧教育十多年的科大訊飛更注重學(xué)生福祉和技術(shù)價值的平衡。

另外，過去17年間，科大訊飛在諸多城市的中小學(xué)校開展了智慧課堂、智慧教育合作，豐富的教育大數(shù)據(jù)和教研實踐，也使其在學(xué)習(xí)機這一品類上的動作更有看頭。

競技：科大訊飛T10攻克三大賽點，獎牌是孩子們的“時間自由”

科大訊飛AI學(xué)習(xí)機T10的特殊之處，在于將家長關(guān)心的學(xué)業(yè)提升的三大關(guān)鍵點，變成了自身的優(yōu)勢項目。

項目一：瞄準(zhǔn)賽——減少無效學(xué)習(xí)，讓每一步都是進步

射擊，是中國隊的優(yōu)勢項目，歷屆奧運會首金，都誕生在中國射擊隊。今年東京奧運會首金，楊倩拿下的女子10米氣步槍冠軍，就要求極高的精準(zhǔn)能力。

要解決中小學(xué)生負(fù)擔(dān)重的問題，就要針對無效作業(yè)、無效練習(xí)等“時間殺手”，同樣一擊必中。

T10學(xué)習(xí)機的“AI精準(zhǔn)學(xué)”是全新升級的個性化精準(zhǔn)學(xué)系統(tǒng)，能夠針對學(xué)生知識的薄弱點，提供個性化精準(zhǔn)輔導(dǎo)，讓孩子們減少無效重復(fù)練習(xí)。

具體是怎么做到的呢？

首先，在科大訊飛AI學(xué)習(xí)機T10上選擇好對應(yīng)的年級、科目和教材版本、章節(jié)等，孩子只需要在學(xué)習(xí)機上做少量題目進行一個測試；

然后，根據(jù)AI智能分析和多學(xué)科全場景的知識圖譜，快速找到錯題背后所對應(yīng)的知識點弱項，從知識點、學(xué)科能力、難度、錯因等多個維度，生成個性化學(xué)習(xí)地圖。比如綠色就是掌握扎實的知識點，紅色就是沒能掌握、需要多加練習(xí)的知識點等等，一眼就能看到整體知識脈絡(luò)及掌握情況；

第三步，結(jié)合最近發(fā)展區(qū)理論，針對薄弱的知識點，智能推薦針對性的微課，及時鞏固加深印象。然后會依據(jù)習(xí)得順序，設(shè)置針對性地復(fù)習(xí)，提供相應(yīng)的練習(xí)和變體題目，讓孩子可以舉一反三練習(xí)，直到掌握。

項目二：互動賽——增強學(xué)習(xí)趣味，讓每一次練習(xí)都有快樂

這個夏天，我的快樂被國乒隊給承包了。這項運動的看點不僅是中國運動員的實力炫技，還有一來一回中產(chǎn)生的無數(shù)笑點。比如直接將球扔到地上給對手送分的操作，傷害性不大，侮辱性極強。

競技的趣味，正是這些互動中產(chǎn)生的。而孩子的天性，也更喜歡趣味化、互動性強的方式去學(xué)習(xí)。

因此，在T10學(xué)習(xí)機中，科大訊飛特別加入了“AI互動學(xué)”的能力，通過趣味動畫、一對一AI虛擬教師指導(dǎo)，讓學(xué)生在趣味學(xué)習(xí)中理解解題思路，建立學(xué)習(xí)興趣和信心。

比如很多孩子在英語口語練習(xí)時，會因為沒有環(huán)境而不愿主動開口，家長又無法輔導(dǎo)，這時候T10的AI互動學(xué)口語課程就能幫助學(xué)生解決這一難點。

基于科大訊飛的人機交互技術(shù)，與虛擬外教進行高效、無障礙的交流，在線糾正發(fā)音，通過游戲的方式學(xué)習(xí)，避免了孩子學(xué)英語時的挫折情緒。

這樣有來有往的實時交流對話，究竟是怎么做到的？

一是靠技術(shù)?？拼笥嶏w在語音識別、語音合成、智能交互技術(shù)上，多次在國際算法比賽中拔得頭籌，成為2020年全球首個語音交互國際標(biāo)準(zhǔn)的制定者，讓AI外教1對1口語成為可能。

二是靠經(jīng)驗。目前科大訊飛AI學(xué)習(xí)機采用的評測標(biāo)準(zhǔn)，正是科大訊飛參與研發(fā)的英語聽說智能測試系統(tǒng)，也是現(xiàn)在服務(wù)于我國中高考正考的英語口語評測技術(shù)。多年與教育機構(gòu)合作的實戰(zhàn)積累，讓T10學(xué)習(xí)機的口語評測等能力更真實，也讓每一次孩子與AI外教的對話，都能帶來學(xué)業(yè)上的有效提升。

項目三：團隊賽——減輕家長壓力，讓輔導(dǎo)不再變成焦慮

家校合作是教育的大勢所趨，近期的政策也要求減少家長的輔導(dǎo)壓力，禁止家長批改作業(yè)，讓家庭教育更多應(yīng)該是言傳身教、素質(zhì)培養(yǎng)。

這一背景下，智能教育硬件能不能幫助家長打好配合，從重復(fù)性批改、輔導(dǎo)任務(wù)中解放出來，用更多時間陪伴孩子成長呢？

T10學(xué)習(xí)機的“AI家庭輔導(dǎo)”就是針對這一需求產(chǎn)生的。

第一，AI作業(yè)批改。采用了科大訊飛的語義理解和推理技術(shù)，對英語和語文作文進行智能點評和范文推薦，解決家長不知道怎么點評和輔導(dǎo)的問題。中小學(xué)的數(shù)學(xué)題輔導(dǎo)也令很多家長束手無措，T10學(xué)習(xí)機還支持?jǐn)?shù)學(xué)速算批改，拍照平時課上、課后的數(shù)學(xué)試卷（目前只適配初中數(shù)學(xué)），就能通過AI智能批改了。

第二，AI字詞聽寫。家長設(shè)置好字詞表，孩子直接呼叫AI學(xué)習(xí)助手“幫我報聽寫”，幫助完成耗時費力的家長任務(wù)，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。

第三，學(xué)情同步，親子互動。家長可以自定義布置作業(yè)，及時了解孩子的學(xué)情進展，不錯過孩子成長的關(guān)鍵節(jié)點，提供必要的支持和鼓勵。

家長不必含著“速效救心丸”輔導(dǎo)作業(yè)，孩子的童年也能收獲更多快樂。

除了三大核心賽點不能丟分之外，其他項目也得“有點東西”，才能穩(wěn)坐獎牌榜前列。科大訊飛AI學(xué)習(xí)機T10十分注重綜合實力，在其他家長關(guān)注的焦點上下了不少功夫。

比如內(nèi)容方面，T10學(xué)習(xí)機內(nèi)置了海量學(xué)習(xí)資源，目前已經(jīng)有12000微課視頻、10000+ 同步視頻課、700+新概念英語課、4000萬精品題庫……加上702素質(zhì)拓展視頻課，充分滿足孩子多元發(fā)展、五育并舉的學(xué)習(xí)需求。

針對家長擔(dān)心孩子長時間面對電子產(chǎn)品的視力問題，T10學(xué)習(xí)機的全局護眼功能也得到了一致肯定，離近了還會有智能提醒，坐姿矯正，呵護孩子的身體健康。

在續(xù)航能力上，T10學(xué)習(xí)機也針對學(xué)習(xí)場景，設(shè)計了更高容量的電池，比市場同類產(chǎn)品續(xù)航時間多20%，在線網(wǎng)課可以持續(xù)播放11個小時（科大訊飛實驗室測試數(shù)據(jù)），以保障孩子不會因充電問題而錯過重要的課程。

此外，答題需要使用的配套AI作答筆，（據(jù)了解是市面上唯一配備作答筆的學(xué)習(xí)機）也進行了全新升級，讓書寫更舒適，更能滿足中小學(xué)生的握筆習(xí)慣，寫數(shù)學(xué)公式、寫小字等都無壓力。

正如科大訊飛董事長劉慶峰所說：“我們希望幫助學(xué)生高效學(xué)習(xí)，幫助家長減輕輔導(dǎo)負(fù)擔(dān)，為孩子的五育并舉贏得更多時間和空間，讓因材施教的夢想照進現(xiàn)實?！?/p>

讓更多孩子獲得”時間自由”，不正是智能教育硬件最寶貴的那枚獎牌嗎？

蓄力：AI+教育的組合牌，打開未來教育的無盡想象

四年一度的奧運會拉下帷幕，運動員們陸續(xù)回到原本的工作訓(xùn)練中去，為下一次賽場上的綻放而蓄力。

T10學(xué)習(xí)機也成為科大訊飛在C端智能教育硬件的代表作，為AI學(xué)習(xí)機這一品類劃定了新的基線。

在會上，劉慶峰董事長正式提出了AI學(xué)習(xí)機的“4+1標(biāo)準(zhǔn)”：能對學(xué)情做分析，能對學(xué)習(xí)做推薦，能對語言做提升，能以成效促信心，陽光綠色能守護。

而上述標(biāo)準(zhǔn)的實現(xiàn)，來自于科大訊飛在AI技術(shù)上的底氣。比如2020年 ICFHR OffRaSHME數(shù)學(xué)公式識別挑戰(zhàn)賽上獲得冠軍，讓學(xué)情分析的OCR圖文識別能力獨具優(yōu)勢?？拼笥嶏w在2019年 SQuAD2.0中首次兩項評測指標(biāo)均超過人類水平，讓機器閱讀理解能力首次達(dá)到實用水平，才有了AI作文批改功能中“能對語言做提升”的自信。

拿出有說服力的技術(shù)，才有制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的資格?？拼笥嶏w“4+1標(biāo)準(zhǔn)”的提出，也將影響未來AI學(xué)習(xí)機乃至智能教育硬件的發(fā)展路徑。

T10學(xué)習(xí)機的第二重意義，在于打出了一張“技術(shù)+產(chǎn)業(yè)”的組合牌。

科大訊飛董事長劉慶峰分享了一組數(shù)據(jù)。在蚌埠和青島西海岸新區(qū)太行山路小學(xué)教育集團行知校區(qū)，科大訊飛將個性化學(xué)習(xí)應(yīng)用于全市和全區(qū)。根據(jù)大量樣本的調(diào)研反饋，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提升了，同樣效果甚至學(xué)業(yè)提升的情況下的無效學(xué)習(xí)時間減少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大幅提升。

可能少有人知道，科大訊飛智慧教育歷經(jīng)17年，AI個性化學(xué)習(xí)場景目前已在全國38000所學(xué)校深度應(yīng)用。

2019年，青島西海岸新區(qū)與科大訊飛合作，打造“因材施教”人工智能+教育創(chuàng)新應(yīng)用示范區(qū)，改革了青島西海岸行知小學(xué)的假期教學(xué)模式。學(xué)生通過一部平板，就可以在家練習(xí)英語發(fā)音、吟誦古詩、鍛煉數(shù)學(xué)思維。跟著機器練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，系統(tǒng)自動打分，針對性地幫助每個學(xué)生糾正錯誤發(fā)音。學(xué)生更有勁頭完成暑假作業(yè)，也保持了充足的睡眠和運動。

與蚌埠市合作的智慧學(xué)校建設(shè)中，“課前發(fā)布導(dǎo)學(xué)案，精準(zhǔn)備課；課中發(fā)送練習(xí)，高效互動；課后針對性作業(yè)，精準(zhǔn)輔導(dǎo)”的智慧課堂教學(xué)模式，也讓因材施教成為可能。

最終，這些技術(shù)系統(tǒng)性地融合在T10學(xué)習(xí)機這款硬件上，也說明智能教育硬件的創(chuàng)新上，AI技術(shù)與教研能力缺一不可。

未來的國家競賽，決勝于創(chuàng)新型人才的質(zhì)和量。疫情之后，我國更需要補短板，避免卡脖子，加速科技強國進程。

書山題海，是中國教育必須改變的現(xiàn)狀。科大訊飛為我們提供了一種解題思路，T10學(xué)習(xí)機以AI為徑，讓莘莘學(xué)子得以更輕松地攀爬知識高山，也有時間欣賞成長途中稍縱即逝的風(fēng)景。

以AI興教育，讓孩子減少無謂的訓(xùn)練，讓家長少一點焦慮，也是在為中國的未來積蓄力。而科大訊飛，正在這條路上一往直前。