廣凌科技智慧教室融合管理平臺(tái)，基于數(shù)據(jù)中臺(tái)原理，實(shí)現(xiàn)聚合和治理跨域數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)抽象封裝成服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了“書同文、車同軌”，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一平臺(tái)融合管理，并從學(xué)生、教師、管理員、領(lǐng)導(dǎo)4個(gè)維度在同一平臺(tái)上分別應(yīng)用。

同時(shí)，廣凌科技智慧教室融合管理平臺(tái)，運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)教室內(nèi)電教設(shè)備集中式管理和控制，通過專業(yè)化的模塊部署、智能化交互和集中化管理，融合現(xiàn)代教育技術(shù)和管理手段從而打造集網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)、智能化教室管理等為一體的新型智慧教室。

廣凌智慧教室融合管理平臺(tái)經(jīng)典案例遍布，其中，廣東工業(yè)大學(xué)通過廣凌智慧教室融合管理平臺(tái)統(tǒng)一管理五個(gè)校區(qū)共500多件課室（含14間高端智慧教室），每個(gè)校區(qū)產(chǎn)品品牌基本不同。

促使廣東工業(yè)大學(xué)實(shí)現(xiàn)了多源異構(gòu)設(shè)備統(tǒng)一管控、多系統(tǒng)高效融合、多校區(qū)智慧運(yùn)維、多樣化的數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)等等，打通課室系統(tǒng)應(yīng)用、數(shù)據(jù)、設(shè)備及廠商等領(lǐng)域的信息孤島，形成數(shù)據(jù)全面共用共享，實(shí)現(xiàn)多校區(qū)控制、多系統(tǒng)融合、多品牌設(shè)備管理的一體化融合管理?？蔀閷W(xué)校的教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)的多元化、個(gè)性化、創(chuàng)新化提供強(qiáng)有力的支持，為更新教育理念、變革教育模式、推動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展注入更多新活力。