為深入貫徹《國務院辦公廳關于深化產(chǎn)教融合的若干意見》（國辦發(fā)〔2017〕95號）精神，落實《教育部 工業(yè)和信息化部 中國工程院關于加快建設發(fā)展新工科 實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0的意見》（教高〔2018〕3號）要求，深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學合作、協(xié)同育人，根據(jù)《教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目管理辦法》（教高廳〔2020〕1號），經(jīng)企業(yè)申報、產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目專家組審議通過，形成了2021年6月產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申報指南，共有210家企業(yè)支持項目8800項（企業(yè)名單見附件）。

北京夢之墨科技有限公司入選本批次企業(yè)名單。

此次，夢之墨產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，包含“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設項目”、“教學內(nèi)容和課程體系改革項目”、“師資培訓項目”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目”等四大類：

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設項目，擬設立3個項目，與高校協(xié)同合作，開展電子設計、制造、應用等方向人才培養(yǎng)研究與實踐。面向電子類、通訊類、自動化類、電氣類、光電機電類、物聯(lián)網(wǎng)類、生物醫(yī)學工程類相關專業(yè)，支持推進跨學科專業(yè)建設，如光電信息科學與工程（包含光電儀器、通信技術、光電信息及技術等）、智能科學與技術（包含電氣、計算機、傳感、通訊、控制等）、機械設計制造及其自動化（包含機械工程、自動化、材料、控制工程等）。

教學內(nèi)容和課程體系改革項目，擬設立8個項目。將開展以電子設計、移動通信、汽車電子等領域為主的課程建設項目和教改項目，提升大學生系統(tǒng)工程能力；推動普及柔性電子設計、制造能力建設，設立專項和基礎教改項目。主要面向電子、通訊、自動化、光電機電、物聯(lián)網(wǎng)、生物醫(yī)學工程等專業(yè)，支持新課程建設、教學內(nèi)容/方式方法創(chuàng)新與改革，分享教學改革經(jīng)驗和實踐方法。擬支持的方向包括“電子工程實訓”（含與Arduino等開源硬件平臺結合的電子系統(tǒng)工程設計）、“柔性傳感”（設計與應用實踐，與數(shù)據(jù)采集、分析系統(tǒng)相關）、“移動通信”（設計與應用實踐，與通信系統(tǒng)相關）、“射頻電子識別”（理論與實踐，與物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)相關）等。

師資培訓項目，擬設立6個項目。圍繞當前電子制造產(chǎn)業(yè)的技術熱點，提供相關培訓經(jīng)費以及資源，開展面向教師的技術培訓、經(jīng)驗分享以及項目研究等工作，提升一線教師的技術和課程建設水平。主要支持電子類、通訊類、自動化類、電氣類、光電機電類、物聯(lián)網(wǎng)類等相關專業(yè)一線授課老師。舉辦2期師資培訓班，圍繞電子電路設計、電路板制作、系統(tǒng)調(diào)試、柔性電子產(chǎn)品開發(fā)等方向開展。為授課老師提供電子制造中相關新材料、新工藝以及新設備等方向理論知識學習資源，并圍繞新技術內(nèi)容開展動手實踐培訓。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目，擬設立2個項目。圍繞當前熱門技術領域，如柔性電子、智能服裝、電子皮膚、柔性顯示、物聯(lián)網(wǎng)，支持開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設、技術培訓指導、動手實訓以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設等工作。結合高校特色與夢之墨公司核心優(yōu)勢——“新材料、新技術、新工藝、新應用”，協(xié)助高校開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學與實踐過程相結合的內(nèi)容，校內(nèi)校外資源相結合，企業(yè)導師參與開發(fā)和指導實踐。建設大學生雙創(chuàng)實驗室、雙創(chuàng)空間。不同專業(yè)類型的高校建立專業(yè)側重點不同的特色雙創(chuàng)基地，提供師資培訓、工程師兼職授課、創(chuàng)新性產(chǎn)品孵化指導等服務及資源，協(xié)助解決優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。

詳細申報信息請登錄“教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目平臺”（網(wǎng)址：http://cxhz.hep.com. cn）查詢，歡迎各高校根據(jù)實際情況和產(chǎn)學合作需要，組織師生在平臺注冊申報。