2023年暑期，受高校邀請，江蘇潤開鴻數(shù)字科技有限公司（以下簡稱“潤開鴻”）持續(xù)面向多地院校開展了合計近50+天的OpenHarmony產(chǎn)教融合系列化實訓及實習并圓滿結(jié)束。其中，潤開鴻攜OpenHarmony首次走進西部第一城--成都，開展了為期4周、總計160課時（20天）的OpenHarmony設備開發(fā)實訓，為（成都）電子科技大學軟件工程專業(yè)近50名學生完成了培訓，也為潤開鴻在西部地區(qū)開展基于OpenHarmony的人才教培及推進產(chǎn)教融合發(fā)展提供了標桿實踐案例。

雙向融入，校企雙贏

電子科技大學（University of Electronic Science and Technology of China）坐落于四川省成都市，是全國重點高等學校，七所國防工業(yè)院校之一，國家首批“211工程”建設重點大學，國家“985工程”重點建設大學。經(jīng)過60余年的建設，學校形成了從本科到碩士研究生、博士研究生等多層次、多類型的人才培養(yǎng)格局，成為一所完整覆蓋整個電子信息類學科，以電子信息科學技術為核心的多科性研究型大學。

本次由潤開鴻規(guī)劃組織、面向電子科技大學軟件工程專業(yè)學生開展的OpenHarmony設備開發(fā)暑期實訓不僅可以成為電子科技大學融入OpenHarmony人才教培生態(tài)的首個接入點，也為潤開鴻在西部各重點城市與高校開展基于OpenHarmony的產(chǎn)教融合落地與實踐打造了標桿協(xié)作案例，極富指導及參考意義。實訓為期4周，共計160課時（20天），系統(tǒng)化地引導學生了解OpenHarmony框架，快速上手搭建OpenHarmony開發(fā)環(huán)境，并通過實戰(zhàn)演練手把手帶領學生從入門環(huán)境準備、軟件編譯、硬件開發(fā)到完整實例開發(fā)，由淺入深、由易到難地系統(tǒng)化掌握OpenHarmony設備開發(fā)技巧，實現(xiàn)從0-1 走進OpenHarmony硬件世界。

潤開鴻資深技術專家梁開祝為電子科技大學OpenHarmony設備開發(fā)暑期實訓授課

電子科技大學參訓學生OpenHarmony設備開發(fā)全流程實戰(zhàn)教學、體驗

立足實戰(zhàn)，生態(tài)優(yōu)勢盡顯

面向電子科技大學的OpenHarmony設備開發(fā)暑期實訓課程共分8個章節(jié)，圍繞OpenHarmony設備開發(fā)展開詳細的實戰(zhàn)教學。期間，電子科技大學李老師出于個人對OpenHarmony技術能力及前景的關注，不但全程參與、仔細聽講，更結(jié)合自身的理解及豐富的教學經(jīng)驗提出很多切合教學實際的具體建議，不但幫助學生在實戰(zhàn)過程中得到更全面的指導，尤其在技術細節(jié)方面獲得了更細致、深入的講解與幫扶；也為潤開鴻進一步打磨、提升基于OpenHarmony設備開發(fā)的實訓課程體系及教學方法提供了專業(yè)助力及經(jīng)驗依據(jù)。

梁開祝老師詳細傳授OpenHarmony設備開發(fā)技巧

同時，潤開鴻憑借深耕OpenHarmony人才教培生態(tài)沉淀的豐富社區(qū)資源，特邀OpenHarmony社區(qū)KOL唐佐林老師參與實訓?，F(xiàn)場與同學們進行交流互動與分享，讓學生們在掌握OpenHarmony設備開發(fā)實操的同時，更多地了解了當前OpenHarmony在技術社區(qū)內(nèi)的生態(tài)共建情況及唐佐林老師本人引導推進的Py4OH（Python for OpenHarmony）項目的基本情況及當前進展，為有意加入OpenHarmony社區(qū)成為開源開發(fā)者的同學提供了一條可選的路徑。

潤開鴻開發(fā)者社區(qū)特聘專家、OpenHarmony社區(qū)KOL唐佐林老師現(xiàn)場分享

潤開鴻2023年度【OpenHarmony正當時】之產(chǎn)教融合系列化實訓及實習計劃順利完成

2023年暑期，潤開鴻以“【OpenHarmony正當時】之產(chǎn)教融合”為主題圍繞OpenHarmony面向各地高校組織開展系列化實訓及實習計劃，其中，開展暑期實訓5期，總計時長45天，總培訓人數(shù)230+（人）；開展認知實習5場，引導學生近450人。

未來，潤開鴻將繼續(xù)以基于OpenHarmony的產(chǎn)教融合實訓為橋梁，引導更多院校師生了解基于OpenHarmony的技術前景與職業(yè)規(guī)劃；從源頭吸引更多高校開發(fā)者關注并參與OpenHarmony的開源社區(qū)共建，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)生態(tài)資源優(yōu)勢、高校人才科研優(yōu)勢疊加互補，共同繁榮OpenHarmony生態(tài)，同時為國家培養(yǎng)更多產(chǎn)教融合型開源新型人才。