2025全國高校國產(chǎn)FPGA

產(chǎn)學(xué)研融合研討交流活動

2025年8月22日930

上海海洋大學(xué)（臨港校區(qū)）

會議簡介

全國大學(xué)生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽于2017年首次舉辦，自2019年起連續(xù)入選全國普通高校大學(xué)生競賽榜單，行業(yè)龍頭企業(yè)合作數(shù)量數(shù)百家，成為集成電路領(lǐng)域的“人才孵化器”和“技術(shù)風(fēng)向標(biāo)"。

第九屆集創(chuàng)賽共7400余支團(tuán)隊參賽，其中985、211學(xué)校的參賽隊伍數(shù)超過3200支，研究生組參賽隊超過2000支。參賽學(xué)生總數(shù)達(dá)21000人，指導(dǎo)老師4400+人。

經(jīng)過初賽和分賽區(qū)決賽的激烈比拼，7400+支團(tuán)隊中700+支隊伍將進(jìn)入總決賽的最終評比。預(yù)計參與學(xué)生人數(shù)近2000人，到場院校老師數(shù)量300+人。

本屆大賽同期，紫光同創(chuàng)將開展國產(chǎn)FPGA產(chǎn)教融合研討交流活動及FPGA技術(shù)培訓(xùn)，現(xiàn)場有包括西安電子科技大學(xué)、上海大學(xué)、中國海洋大學(xué)等多位專家和學(xué)者進(jìn)行專題分享，現(xiàn)場培訓(xùn)將送出100套紫光同創(chuàng)FPGA開發(fā)板及精美伴手禮，歡迎廣大老師、同學(xué)參與報名及探討！

于2025年8月21日23:59前掃描二維碼報名并到場簽到參會可免費領(lǐng)取紫光同創(chuàng)PGX-LITE 7K開發(fā)板及全套例程資料?。?！

培訓(xùn)內(nèi)容：

1、 紫光同創(chuàng)市場及解決方案分享；

2、 PDS開發(fā)工具的使用；

3、 紫光同創(chuàng)硬件特性介紹。

配套板卡：

盤古PGX-Lite 7K 開發(fā)板是一套基于紫光同創(chuàng)Compa系列PGC7KD-6IMBG256 芯片為核心的開發(fā)套件，該器件擁有7104個等效LUT4，8880個FF，56kbit分布式RAM，26個內(nèi)嵌9K塊RAM，支持主自加載雙啟動功能，集成板載jtag調(diào)試接口， 支持Type-C轉(zhuǎn)串口通信，同時預(yù)留非常豐富的擴展IO、數(shù)碼管、按鍵、led燈 等硬件資源。

演講嘉賓介紹

張弘 西安電子科技大學(xué)

分享題目：集成電路實驗室建設(shè)與FPGA實踐創(chuàng)新教學(xué)改革

內(nèi)容簡介：西安電子科技大學(xué)集成電路學(xué)部產(chǎn)教融合改革為契機,以集成電路國家級實驗教學(xué)示范中心為支撐平臺,在集成電路、微電子專業(yè)實驗教學(xué)改革背景下,圍繞實驗室建設(shè)、數(shù)智化實驗教學(xué)平臺及FPGA實踐創(chuàng)新教學(xué)方法改革,介紹實驗室與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展實驗教學(xué)的情況,分享改革成果與經(jīng)驗。

個人簡介：張弘,副教授,西安電子科技大學(xué)集成電路國家級實驗教學(xué)示范中心副主任，教育部集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)虛擬教研室主要成員，教育部基礎(chǔ)學(xué)科“101計劃”集成電路封裝與測試課程教材組成員。長期從事《集成電路測試技術(shù)與實踐》、《計算機原理與體系結(jié)構(gòu)》、《嵌入式處理器》等課程相關(guān)教學(xué)和實驗開發(fā)工作，多次主持校級重點教學(xué)改革項目。獲得省部級科技二等獎獎勵，參加電子信息類專業(yè)案例競賽獲全國三等獎,著作教材多部,多次主持教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目。指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新實踐活動，本科生、研究生電子競賽/大學(xué)生國創(chuàng)省創(chuàng)/創(chuàng)芯賽/集創(chuàng)賽/嵌入式大賽/SOC與FPGA大賽/物聯(lián)網(wǎng)大賽等，獲得國家級一等獎二等獎十多項。

劉成 上海大學(xué)

分享題目：分年級漸進(jìn)、課內(nèi)外結(jié)合的FPGA課程與競賽融合探索

內(nèi)容簡介：學(xué)科競賽是在學(xué)生課外培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力、團(tuán)隊合作精神和綜合素質(zhì)的重要平臺及載體。我們在微電子科學(xué)與工程本科專業(yè)的培養(yǎng)體系中建立了融合3門課程、1項課外實訓(xùn)、2項國家級學(xué)科競賽的為時兩年的FPGA貫通培養(yǎng)模式，有效激勵學(xué)生主動創(chuàng)新、拓展知識面和提高創(chuàng)新能力，為推動深度產(chǎn)教融合，提高卓越工程人才與創(chuàng)新拔尖人才自主培養(yǎng)質(zhì)量提供參考。

個人簡介：劉成，上海大學(xué)微電子學(xué)院副教授，微電子電路與系統(tǒng)實驗教學(xué)中心負(fù)責(zé)人，2014年至2020年擔(dān)任微電子科學(xué)與工程本科專業(yè)負(fù)責(zé)人。在教學(xué)方面承擔(dān)多門電工電子基礎(chǔ)和集成電路設(shè)計的課程，所帶課程深受學(xué)生好評。主持的《集成電路綜合設(shè)計》獲得上海市重點課程。主持教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目1項。指導(dǎo)本科生先后獲得全國大學(xué)生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國一等獎2項、二等獎3項，全國大學(xué)生嵌入式芯片與系統(tǒng)設(shè)計競賽全國一等獎1項、二等獎4項、三等獎4項。在Small Methods、APCCAS、EITCE等集成電路領(lǐng)域期刊和會議上發(fā)表論文多篇。

劉發(fā)永 中國海洋大學(xué)

分享題目：集成電路急需緊缺人才行業(yè)勝任力貫穿式培養(yǎng)體系探究與實踐

內(nèi)容簡介：在如今集成電路行業(yè)面臨的技術(shù)封鎖等多重壓力的新國際形勢下，由國家戰(zhàn)略驅(qū)動的集成電路新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展對緊缺型人才提出了更高的要求，這就倒逼高校需盡快培養(yǎng)出具備強大的行業(yè)勝任力的學(xué)生。然而，作為新興學(xué)科，高校集成電路強相關(guān)專業(yè)存在培養(yǎng)體系、課程內(nèi)容、與師資建設(shè)方面存在諸多棘手問題。本探究在學(xué)校的重點培育建設(shè)與深度產(chǎn)教融合背景下，以培養(yǎng)學(xué)生行業(yè)勝任力為目標(biāo)，構(gòu)建起結(jié)構(gòu)清晰的“貫穿式”集成電路人才體系培養(yǎng)體系，助力于解當(dāng)下集成電路行業(yè)人才之“渴”。

個人簡介：劉發(fā)永，集成電路專業(yè)負(fù)責(zé)人，中國海洋大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)部電子工程學(xué)院，博士畢業(yè)于英國南安普頓大學(xué)，從事集成電路微納器件制造、與AI視覺芯片研發(fā)的科研與教學(xué)，致力于推動產(chǎn)教融合下集成電路強相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案與課程體系的建設(shè)。近三年內(nèi)，主持中國高等教育學(xué)會高等教育科學(xué)研究規(guī)劃課題重點項目1項，教育部協(xié)同育人項目2項，指導(dǎo)學(xué)生獲得全國大學(xué)生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級獎9項。