2025年12月31日晚，“2025央視財(cái)經(jīng)跨年之夜”正式推出，來自先進(jìn)制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新能源、人工智能、人形機(jī)器人等六大領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)家，共同展望“下一站，2026”。

商湯科技董事長兼CEO徐立受邀發(fā)表跨年演講，與格力電器董明珠、廣汽集團(tuán)馮興亞、隆基綠能鐘寶申、牧原集團(tuán)秦英林、銀河通用王鶴等企業(yè)嘉賓一起，同現(xiàn)場及電視機(jī)前的觀眾共同迎接2026年的到來。

AI不會(huì)替代你，但會(huì)放大你

以“與AI同行”為主題，徐立分享了他對(duì)AI2.0時(shí)代的判斷：AI的下一步，不是更快、更強(qiáng)，而是成為人與社會(huì)長期的“同行者”——標(biāo)志不在能力躍遷本身，而在人與AI關(guān)系的變化。

習(xí)慣一旦形成，就很難再改變。就像你很難讓一個(gè)已經(jīng)習(xí)慣現(xiàn)代鍵盤的人，接受一種全新的布局；但第一次接觸的人，反而更容易探索出新的方式。因此，教育的意義，從來不是去糾正既有習(xí)慣，而是在一切開始之前，讓更適配時(shí)代的學(xué)習(xí)方式自然生長。

當(dāng)AI成為通用能力，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也變了——不再只是記住知識(shí)，而是知道該問什么問題、該用什么工具，以及如何把一個(gè)想法一步步變成現(xiàn)實(shí)。

在演講中，徐立分享了兩個(gè)來自真實(shí)學(xué)習(xí)場景的小故事：一節(jié)語文課上，老師用AI將學(xué)生作文轉(zhuǎn)化為視頻作品，讓孩子感受到自己的表達(dá)被看見、被回應(yīng)、被認(rèn)真對(duì)待；而在一場開發(fā)者大會(huì)上，一位10歲的孩子成為了全場最小開發(fā)者，借助AI用幾分鐘便完成了原本需要幾天的小游戲創(chuàng)作。

真正重要的，并不是效率的提升，而是可能性的拓展。那些原本“做不到”的事，開始變成了“我可以試一試”。AI并沒有替代創(chuàng)作，而是降低了創(chuàng)造的門檻，讓復(fù)雜的事情變得可嘗試、可修改、可完成。

徐立表示，AI正在成為一座橋梁，連接起更多有想法、有創(chuàng)造力，卻曾因缺少工具而受阻的人：人推動(dòng)AI進(jìn)化，AI也在反過來放大人的能力邊界。

這也正是徐立眼中，AI真正流行起來的原點(diǎn)——當(dāng)孩子們養(yǎng)成“原生的AI習(xí)慣”，自然地人機(jī)協(xié)作、自然地人機(jī)共創(chuàng)，那一刻，AI才真正流行開來、融入時(shí)代。每一個(gè)愿意擁抱它、學(xué)習(xí)它、使用它的人，都在悄悄塑造這個(gè)時(shí)代。（后附演講全文）

當(dāng)AI與“過去的自己”對(duì)話

這份“同行者”的理念，也被帶到了跨年夜的現(xiàn)場。徐立現(xiàn)場展示了基于商湯最新SekoTalk技術(shù)生成的一段特別視頻———五位嘉賓，與“過去的自己”跨越時(shí)空對(duì)話，一同重新理解時(shí)間、記憶與成長。SekoTalk也是業(yè)內(nèi)首個(gè)支持超過2人對(duì)口型的視頻生成方案。

One more thing，

在圓桌對(duì)談的最后，現(xiàn)場還安排了一個(gè)輕松的禮物互贈(zèng)環(huán)節(jié)。廣汽集團(tuán)董事長馮興亞抽中了商湯準(zhǔn)備的一份特別禮物——元蘿卜四合一下棋機(jī)器人。

這是一款已經(jīng)實(shí)現(xiàn)規(guī)?；慨a(chǎn)的家用AI機(jī)械臂機(jī)器人，既能下棋，也能進(jìn)行實(shí)時(shí)對(duì)話互動(dòng)。徐立表示，希望這份禮物能為家庭生活帶來更多輕松、有趣的陪伴體驗(yàn)。

也正是在這樣的瞬間，AI從舞臺(tái)和屏幕中走出來，成為觸手可及的生活一部分。

以下為徐立在2025央視財(cái)經(jīng)跨年之夜的演講全文：

各位嘉賓各位朋友們大家好，我是商湯科技徐立。

商湯是中國最早的一家人工智能的企業(yè)之一，在智慧城市領(lǐng)域，商湯的計(jì)算機(jī)視覺的技術(shù)已經(jīng)連續(xù)9年穩(wěn)居行業(yè)的市場份額第一。如今我們技術(shù)服務(wù)覆蓋超過200座城市，每天支撐數(shù)10億次城市級(jí)感知和決策，全國約300個(gè)地級(jí)市中，每兩座就有一座在運(yùn)行商湯的城市算法。

過去的十年，商湯AI算法覆蓋超過40億臺(tái)設(shè)備，僅2025年就新增5億臺(tái)智能手機(jī)。許多你早已經(jīng)習(xí)以為常的智能體驗(yàn)，智能應(yīng)用，背后其實(shí)一直由商湯的AI在默默為你工作。

講到這里很多人一直問我，那么在這一輪新的AI浪潮中，商湯最想做什么？

回望這10多年的技術(shù)迭代，我越來越清晰認(rèn)識(shí)到，AI要去成為這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，絕不僅僅是依賴技術(shù)突破，它更需要全社會(huì)的認(rèn)知升級(jí)，使用習(xí)慣的培養(yǎng)以及整個(gè)產(chǎn)業(yè)生態(tài)的逐步完善。這也是我們一直在思考的問題，如何把AI再往前推進(jìn)一步，讓他從被感知變?yōu)樽匀坏厝谌?，真正成為生活的一部分?/p>

今天我想給大家分享一個(gè)基礎(chǔ)但很關(guān)鍵的領(lǐng)域——人工智能+教育，為什么？

幾個(gè)月前我去了一趟我們沙特辦公室，那里我們有一個(gè)核心業(yè)務(wù)就是人工智能+教育。這是2022年我們在沙特拍的，說實(shí)話這個(gè)照片里面我一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，除了我們自己的logo，但在那一刻我內(nèi)心深受感觸。

一款源自中國的人工智能教育產(chǎn)品，在一個(gè)語言文化完全不同的國度，被那么多人看見、使用、討論，如果真的希望讓人工智能融入百姓日常生活，第一步也許并不是馬上去用它，而是讓這項(xiàng)技術(shù)被理解，理解它能夠做什么，它的邊界在哪里，而更為重要的是如何把它變成激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的工具。

到今天，大模型已經(jīng)濃縮了人類的平均知識(shí)，學(xué)習(xí)的核心就不再只是記住，而是掌握一種新的思維方式，培養(yǎng)一種新的使用習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣一旦形成就很難被改變。

從2017年開始，商湯就與很多一線教師并肩，推動(dòng)人工智能教育走進(jìn)課堂。截至今天，商湯AI教育團(tuán)隊(duì)足跡已遍布20多個(gè)省級(jí)行政區(qū)，覆蓋了3200多所學(xué)校，服務(wù)超過40萬師生。而在沙特，我們與當(dāng)?shù)亟逃可疃群献?，培?xùn)了2200名教師，惠及超過3萬名學(xué)生。他們才是未來真正要與人工智能同行的一代。

前不久我們推出了視頻生成智能體Seko2.0，山西有一位語文老師用Seko把學(xué)生的作文轉(zhuǎn)換成了生動(dòng)的視頻作品，播放給全班的同學(xué)看。而那一刻很多孩子第一次感受到，原來自己的文字可以如此被直觀看見，AI沒有替他們寫作文，而是站在他們的身邊，讓原本不易表達(dá)的情感與想法被回應(yīng)，被理解。

今年在上海一場開發(fā)者大會(huì)上，全場最小的開發(fā)者是一位10歲的男孩，他借助商湯的小浣熊產(chǎn)品，只用了幾分鐘就做出了一款哪咤版的五子棋小游戲，AI沒有替代創(chuàng)作，而是降低了創(chuàng)作門檻，讓復(fù)雜的事情變得可以嘗試，可以修改，可以完成。AI正在成為一個(gè)橋梁，連接更多有想法、有創(chuàng)造力，卻曾因缺少專業(yè)技能而受阻的人，這是一種全新的同行者關(guān)系。

人在使用AI，推動(dòng)AI的進(jìn)化，AI反過來也來放大人的能力邊界，而這正是AI時(shí)代最核心，也最值得期待的關(guān)系。

我們經(jīng)常引用凱文·凱利在《失控》里的一句話，“未來已來，只是尚未流行”，當(dāng)孩子們養(yǎng)成原生的AI習(xí)慣，能夠自然地人機(jī)協(xié)作，那一刻AI才真正實(shí)現(xiàn)了流行，真正融入了這個(gè)時(shí)代。

AI是你的同行者，你也是AI的同行者。這位素未謀面的朋友會(huì)陪著我們一起成長，而每一位愿意擁抱它的人，也都會(huì)在悄悄塑造這個(gè)時(shí)代。

祝各位在2026心有所思，事必如愿。

謝謝大家。