為響應國家“人工智能+教育”戰(zhàn)略，加快探索人工智能驅(qū)動的AI+X跨學科拔尖人才培養(yǎng)新范式，蘭州大學與中軟國際教育科技集團攜手以“高端引領、梯度培養(yǎng)、全校普及”為理念，打造貫通“理論-實踐-應用”全鏈條、輻射區(qū)域發(fā)展的國家級示范平臺。通過“兩校區(qū)協(xié)同、醫(yī)工融合、產(chǎn)學研用閉環(huán)”的獨特布局，構(gòu)建人工智能通識創(chuàng)新實驗室，系統(tǒng)性培養(yǎng)具備AI思維與跨界創(chuàng)新能力的復合型領軍人才。

作為響應國家《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的標桿項目，實驗室打破校區(qū)壁壘，面向全校建設跨學科專業(yè)的人工智能通識實訓室、人工智能行業(yè)創(chuàng)新實踐實驗室以及AI醫(yī)學人工智能實驗室，支撐全校人工智能通識課程以及AI+多學科課程教學；覆蓋AI通識教育、專業(yè)實踐、科研創(chuàng)新的全場景設備資源，構(gòu)建起“硬件支撐-算法優(yōu)化-場景驗證-賽事實戰(zhàn)”的閉環(huán)培育體系，為跨學科人才培養(yǎng)筑牢了硬件根基。

為深化校企協(xié)同育人，中軟國際教育科技集團與蘭州大學迅速啟動首期師資培訓，通過整合產(chǎn)業(yè)端技術(shù)積淀，推動實驗室資源向教學實踐能力、人才培養(yǎng)質(zhì)量的深度轉(zhuǎn)化。首期培訓聚焦實驗室核心設備的實操應用與教學轉(zhuǎn)化，內(nèi)容涵蓋智慧教學系統(tǒng)、智能穿戴式模擬病人系統(tǒng)、臨床思維訓練系統(tǒng)及腦機接口仿生靈巧手等關(guān)鍵設備的技術(shù)拆解、操作規(guī)范解析，同步融入跨學科教學設計邏輯與實踐案例。參訓教師通過“從應用到原理、從實操到創(chuàng)新”的遞進式學習，全面掌握了醫(yī)工融合技術(shù)核心要點與教學落地方法，顯著提升了智能設備操作熟練度及教學科研融合創(chuàng)新能力，為實驗室后續(xù)開展高質(zhì)量 AI 通識課程與跨學科實踐教學筑牢了師資基礎。

此次實驗室建設與師資培訓的無縫銜接，是中軟國際教育科技集團與蘭州大學產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的生動實踐。中軟國際教育科技集團憑借在人工智能領域的核心技術(shù)積淀與產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢，全程參與實驗室的空間規(guī)劃、設備配置與課程體系搭建，從產(chǎn)業(yè)前沿視角確保實驗室建設貼合教學與產(chǎn)業(yè)實際；蘭州大學依托深厚的學科底蘊，為實驗室注入跨學科融合基因，使其能夠支撐計算機科學與技術(shù)、人工智能、機械工程、自動化、交通工程、物流管理、公共事業(yè)管理、臨床醫(yī)學、護理學、材料工程、生物醫(yī)學工程等多個學科的人工智能通識課以及專業(yè)實踐課。將AI思維融入文理工農(nóng)醫(yī)全學科人才培養(yǎng)體系，實現(xiàn)從認知普及到專業(yè)精研的梯度化、規(guī)?；囵B(yǎng)，塑造“懂AI、用AI、創(chuàng)AI”的時代新人。

立足西部，輻射全國。作為開放的區(qū)域共享平臺，中軟國際教育科技集團將與蘭州大學持續(xù)深化合作，向西部高校輸出標準化課程資源、規(guī)?；瘞熧Y培訓與常態(tài)化教研交流，引領區(qū)域AI通識教育水平整體躍升。同步構(gòu)建“產(chǎn)學研用”協(xié)同創(chuàng)新生態(tài)，推動實驗室成果向產(chǎn)業(yè)應用轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)教育價值與社會效益的雙重溢出，成為西部乃至全國AI教育與科技創(chuàng)新的標桿性樞紐。