去連接那些未連接的事物吧！

讓課堂也回歸最初的樣貌……

“互聯(lián)網(wǎng)+”概念盛行的時代，“翻轉(zhuǎn)課堂”、“微課程”、“慕課”等新的形式教育領(lǐng)域中紛紛快速崛起，通過網(wǎng)絡(luò)課程，便能接受教育，可見信息技術(shù)對傳統(tǒng)的學(xué)校教育產(chǎn)生了越來越大的影響。教育領(lǐng)域需要用互聯(lián)網(wǎng)思維去重新思考教育的本質(zhì)。

信息技術(shù)平衡教育資源

教育的不公平根源在于資源分配的不均，而大數(shù)據(jù)和人工智能一定程度上能夠填補這個鴻溝。在政府和社會對于教育信息化、數(shù)字課堂與“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的強烈呼聲下，西安工程大學(xué)校長高嶺在今年兩會上表示，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異發(fā)展下，信息技術(shù)在教育普惠化過程中的應(yīng)用需得到足夠的重視。憑借業(yè)界領(lǐng)先的智慧教育解決方案，英特爾始終致力于驅(qū)動在線教育變革，教學(xué)變得更快樂。今年的“在線教育與錄播行業(yè)高峰論壇”，來自英特爾物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)部的謝青山在演講中提到，英特爾從幾十年的嵌入式業(yè)務(wù)逐漸轉(zhuǎn)型，構(gòu)建成屬于自身的物聯(lián)網(wǎng)能力，主要確保所有嵌入式設(shè)備能夠通過本地中樞進行通信，以收集和共享數(shù)據(jù)。在連接數(shù)據(jù)的同時，它們能夠獲得定期更新，去“連接那些未連接的事物”。

輸入標題教育資源智能化整合

人們即將迎來一個萬物互聯(lián)的新時代，所有終端設(shè)備的可靠性顯得更加重要。邊緣設(shè)備一旦被賦予更多的功能，設(shè)備本身就會變得更加聰明、更加自給自足，邊緣和云之間的區(qū)別將更加模糊。英特爾憑借從物到云的端到端的優(yōu)勢以及生態(tài)合作，致力于驅(qū)動物聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)接、智能、自治，促進各個行業(yè)與物聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展，以及驅(qū)動云計算和數(shù)以億計智能、互聯(lián)的計算設(shè)備，教育行業(yè)也不例外。謝青山表示：“云計算和物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越發(fā)普遍，依托于英特爾超強的計算力和高效、可靠、可擴展的智能教育解決方案，相信未來的教育信息化和數(shù)字校園的發(fā)展會日漸成熟，智慧教育本身也會成為行業(yè)發(fā)展的主流，未來的教育將是一個技術(shù)與設(shè)備、人與教育資源的高度融合而形成的一個教育生態(tài)圈?！?/p>

教育實現(xiàn)智能信息化

“互聯(lián)網(wǎng)+”加速教育普惠已成共識，物聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動在線課堂前景無限。英特爾將超強計算力和完備的行業(yè)解決方案配備到課堂第一線，助理智能化、數(shù)字化、一體化的互動課堂成為現(xiàn)實?；谟⑻貭?酷睿 第六代智能處理器的全新錄播系統(tǒng)解決方案，集錄播系統(tǒng)和可交互白板功能于一體，可基于大數(shù)據(jù)回傳分析實現(xiàn)實時響應(yīng)，并擁有海量的媒體及教學(xué)內(nèi)容資源。該方案可全面支持線上與線下教育，讓學(xué)生與老師實現(xiàn)無障礙教學(xué)和溝通，在真正意義上實現(xiàn)了“云課堂”的理念。此外，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，鼓勵學(xué)生在課堂上積極自主，提升學(xué)生間合作與互動，并通過實時錄播真正實現(xiàn)遠程教育。在課間，可發(fā)布課程安排、校園通知、新聞、緊急狀況和安全須知等。英特爾英特爾 酷睿 第六代智能處理器的全新錄播系統(tǒng)解決方案能夠協(xié)助解決師資與教育資源不平衡的問題，大力推動了提升教育信息化步伐。

萬物互聯(lián)時代的來臨，傳統(tǒng)的教育模式逐漸被信息技術(shù)所顛覆。 英特爾的智慧教育整體解決方案在“自治世界”中與物聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展，將教育資源運用至最佳，使每個人都能獲得接受教育的機會。寓教于學(xué)、寓教于樂，是教育的正確打開方式。