近日，利爾達(dá)攜智慧教育新產(chǎn)品及方案精彩亮相第79屆中國教育裝備展示會，悉心研發(fā)的智慧教室方案得到中科院建筑設(shè)計研究院的認(rèn)可與推薦，教育照明設(shè)備吸引了眾多參觀者的熱議與駐足。

近年來，中國學(xué)生的近視率呈顯著上升趨勢，疫情期間受網(wǎng)課影響，學(xué)生的視力不良率從59.2%上升到70.6%，其中，小學(xué)生的視力不良者占6成多，中初中生則達(dá)7成，而高中生的視力不良率高達(dá)89.3%，對此教育部等八部門屢發(fā)防控方案以期降低兒童青少年近視率。

利爾達(dá)積極響應(yīng)國家政策，為防治青少年近視助力，參與起草《學(xué)校教室LED照明技術(shù)規(guī)范》，在國家標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上作出了相關(guān)專業(yè)補(bǔ)充，使健康照明產(chǎn)品應(yīng)用在標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化方面又邁出了重要一步，更為教室照明條件改造提供了有益的技術(shù)規(guī)范和支持。同時，利爾達(dá)積極參與各地區(qū)學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)+健康照明的推廣，提供一整套的健康照明環(huán)境管理系統(tǒng)，通過改善+監(jiān)管的手段，有效確保教室照明環(huán)境的穩(wěn)定、可靠、安全。

1、教室照明條件改造

據(jù)統(tǒng)計，青少年一天平均至少有8小時是在教室度過，封閉式管理學(xué)校則可能高達(dá)十幾個小時。教室作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，因照明“時間長、隱患大”逐漸成為視力改善的焦點(diǎn)。教室照明需比生活照明嚴(yán)格許多，要充分考慮寫字、閱讀、上課所需的亮度。而現(xiàn)階段許多學(xué)校教室照明設(shè)備老化、照度低、眩光等，是造成視力下降以及形成近視的重要原因之一。

利爾達(dá)自主研發(fā)了高顯指、高光效、無頻閃的教室專用護(hù)眼燈具，包括頂燈和黑板燈，并在傳統(tǒng)照明技術(shù)的基礎(chǔ)上加入無線物聯(lián)網(wǎng)智能控制系統(tǒng)，形成一套從照明環(huán)境有效改善到自動控制、智能監(jiān)管、數(shù)據(jù)分析完整的健康照明近視防控解決方案，有效優(yōu)化照明環(huán)境。

利爾達(dá)在燈具采用光學(xué)透鏡+擴(kuò)散膜+格柵多重防眩處理，防眩效果極佳，接近太陽光譜的高顯色指數(shù)光源芯片，為教室提供無頻閃、無藍(lán)光危害、無暗角、減少陰影、見光不見燈的安全健康光源。智能調(diào)光，3秒漸亮漸滅，減少了眼睛刺激。高精度光感頭根據(jù)環(huán)境光自動調(diào)節(jié)燈具亮度，保證教室恒照度，打造出布光均勻、視覺舒適的教室環(huán)境，節(jié)能環(huán)保。此外，輔以無線物聯(lián)網(wǎng)控制技術(shù)，可實(shí)時監(jiān)測光環(huán)境是否達(dá)到指標(biāo)，確保學(xué)習(xí)環(huán)境照度，減少視疲勞，利于預(yù)防學(xué)生近視。

護(hù)眼黑板燈采用智能調(diào)光，3秒漸亮漸滅，減少了眼睛刺激，燈光主體角度可調(diào)，使得燈具出光方向盡可能的朝向書寫板方向。利用光學(xué)防眩處理，出光格柵使得黑板照度更加均勻，并避免多余的光溢出造成老師和前排學(xué)生頭頂眩光，有效提升光照舒適感。

2、日常生活照明條件改善

防治近視非一日之功，課業(yè)繁重的莘莘學(xué)子在家中也難免要與臺燈相伴。為給廣大青少年的日常生活提供一個更健康的光環(huán)境，利爾達(dá)推出“明眸護(hù)眼臺燈”，幫學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)護(hù)眼的好習(xí)慣。這款專為家庭健康光環(huán)境推出的護(hù)眼書寫臺燈，采用高品質(zhì)光源，護(hù)眼柔光，完美達(dá)到國AA級標(biāo)準(zhǔn)，光源均勻覆蓋，更接近自然光，緩解書桌中心和外圍的明暗過渡，不易眼疲勞，用眼更舒適。三鍵操作，觸摸控制，五檔調(diào)節(jié)色溫亮度，幫助改善孩子讀寫作業(yè)時的視覺環(huán)境。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，青少年是祖國的未來和希望。秉持“智能照明，點(diǎn)亮人類健康之路”的初心，利爾達(dá)教育產(chǎn)品已服務(wù)全國上千所學(xué)校。智慧教室光環(huán)境系統(tǒng)在浙江、安徽、上海、江蘇、四川、陜西、山東等多個省份項(xiàng)目落地。未來，利爾達(dá)集團(tuán)將持續(xù)不斷地投入教育照明領(lǐng)域的研發(fā)與生產(chǎn)中，切實(shí)為廣大師生帶去健康舒適的視覺體驗(yàn)，營造優(yōu)質(zhì)校園光環(huán)境，為兒童青少年近視防控工作貢獻(xiàn)自己的力量。

fqj