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智慧校園綜合管理平臺(tái)解決方案

東軟載波 ? 來源:東軟載波 ? 作者:東軟載波 ? 2022-06-02 09:43 ? 次閱讀
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智慧校園綜合管理平臺(tái)是一體化的集中管控平臺(tái),對(duì)學(xué)校的教學(xué)輔助、綠色能源、無感通行、全面安防、智能監(jiān)測(cè)五大業(yè)務(wù)板塊進(jìn)行集中統(tǒng)一管理。一個(gè)平臺(tái),全系統(tǒng)管控,消除信息孤島,實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)共享、互聯(lián)互通,最終達(dá)到安全、舒適、節(jié)能、智能的管理目標(biāo)。

“1個(gè)平臺(tái),N個(gè)子系統(tǒng)”,融合校園內(nèi)所有資源及數(shù)據(jù),打破信息孤島,打造校園智能運(yùn)維可視化中心,實(shí)現(xiàn)校園管理智能化、校園生活一體化、校園設(shè)施數(shù)字化、課堂教學(xué)生動(dòng)化。

高效:采用數(shù)字孿生技術(shù),將所有建筑數(shù)據(jù)和監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)匯集到統(tǒng)一的平臺(tái)進(jìn)行管理,更直觀、更高效。

便捷:子系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)控制,減少人工操作,提高工作效率;信息系統(tǒng)無縫對(duì)接,數(shù)據(jù)共享,操作更方便。

節(jié)能:通過人工智能算法,優(yōu)化空調(diào)、照明等設(shè)備的使用邏輯,可節(jié)約能源10%~15%。

三端協(xié)同,多角色協(xié)作

綜合指揮中心

基于數(shù)字孿生技術(shù)的三維空間展示,領(lǐng)導(dǎo)駕駛艙視角展現(xiàn)校園內(nèi)的運(yùn)營數(shù)據(jù),全面感知校內(nèi)人事物的數(shù)據(jù)信息,提供決策依據(jù)。

PC端管控平臺(tái)

后勤管理人員、教師等通過平臺(tái)對(duì)校內(nèi)人事物的監(jiān)測(cè)、運(yùn)維、控制等進(jìn)行全生命周期管理,更直觀地查看人員信息、空間信息、建筑信息等。

移動(dòng)端運(yùn)維平臺(tái)

現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)維人員進(jìn)行業(yè)務(wù)處理、問題反饋、工單填報(bào)等,配合PC端實(shí)現(xiàn)閉環(huán)處理。建筑管理員可對(duì)用電設(shè)備狀態(tài)查看及控制,一鍵控制,提高工作效率。

于數(shù)字孿生技術(shù)的可視化運(yùn)維

提供園區(qū)、樓宇、樓層、區(qū)域、房間五級(jí)可視化,實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境宏觀盡在掌握,微觀逐層縮放的可視化呈現(xiàn)。引入智能傳感技術(shù)、大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)等實(shí)現(xiàn)建筑和設(shè)備的1:1呈現(xiàn),實(shí)現(xiàn)主動(dòng)式運(yùn)營管理,發(fā)揮建筑最大價(jià)值。

原文標(biāo)題:方案【二】|智慧校園管理平臺(tái),打造智慧運(yùn)維可視化中心

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審核編輯:湯梓紅
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原文標(biāo)題:方案【二】|智慧校園管理平臺(tái),打造智慧運(yùn)維可視化中心

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