很多大一的新生依舊保持高中時(shí)期學(xué)習(xí)的風(fēng)格,需要老師盯著才學(xué)。這在大學(xué)里面是不可能發(fā)生的事情。于是,很多學(xué)生到了快考試的時(shí)候,都沒有在自己的電腦上裝過MATLAB。為什么會(huì)這樣?非得要老師逼迫你才學(xué)?暈倒?。?!這就是我的親生教學(xué)經(jīng)歷,好在這些經(jīng)歷已經(jīng)過去了好幾年,不再彷徨了。
現(xiàn)在情況如何呢?教學(xué)C語言的時(shí)候也遇到了類似情況,感覺學(xué)生在為我學(xué)習(xí)或者是應(yīng)付我而學(xué)習(xí)。真正的南轅北轍。學(xué)好了自己受益終生,老師依舊是站在課堂上講課。
大直若屈,
大巧若拙,
大辨若訥。
—— 老子
只能借老子的話鞭策自己,好好教書吧,別的言論就少寫一些。但涉及教學(xué)方法的事情還是要多說幾句。課后實(shí)踐是關(guān)鍵,多用軟件!

繼續(xù)講課!

這里就遇到了函數(shù)!
依舊要回想之前C語言學(xué)習(xí)過程中的函數(shù)內(nèi)容。
什么是函數(shù)文件呢?
和C語言的差異?

自己總結(jié)一下!
加深印象!
MATLAB中沒有庫(kù)函數(shù)的概念了!?。?/span>
也無需定義函數(shù)類型!

開始實(shí)戰(zhàn)演練吧。
看看你能否在自己電腦上正確運(yùn)行!
無實(shí)踐,無工科!

請(qǐng)習(xí)慣用英文命名文件!
這樣可以防止很多意外產(chǎn)生!

之前學(xué)了多少函數(shù)?
努力回想一下!

似曾相識(shí)?

和C語言的差異?

少了括號(hào),多了end!

流程圖一致!
一定要學(xué)會(huì)畫流程圖!
不會(huì)畫流程圖,很難寫出復(fù)雜的程序!


注意:
在單分支結(jié)構(gòu)中,當(dāng)邏輯表達(dá)式為“邏輯真“(非 0)時(shí),執(zhí)行相應(yīng)的指令語句組,否則,跳過該指令組。
對(duì)于雙分支結(jié)構(gòu),當(dāng)邏輯表達(dá)式為“邏輯真“時(shí),執(zhí)行語句組 1,否則執(zhí)行指令語句組 2。
在多分支結(jié)構(gòu)中,MATLAB將依次判斷邏輯表達(dá)式是否為”邏輯真“,當(dāng)前面所有的邏輯表達(dá)式都為”邏輯假“時(shí),MATLAB執(zhí)行指令語句組 n+1,并結(jié)束該結(jié)構(gòu)。

編個(gè)程序試一試吧!
if結(jié)構(gòu)在任何語言中都有著大作用!
講到這里,同學(xué)們?nèi)腴T了嗎?
其實(shí)我非常想立刻教大家學(xué)習(xí)《MTALAB和信號(hào)與系統(tǒng)》、《MTALAB與濾波器》、《MTALAB與鎖相環(huán)》、《MTALAB與位同步》、《MTALAB與誤碼率》、《MTALAB與衛(wèi)星通信》、《MTALAB與衛(wèi)星導(dǎo)航信號(hào)處理》以及圖像處理和AI方面等課程,但必須先打好基礎(chǔ)。學(xué)號(hào)了MATLAB基礎(chǔ)知識(shí),后續(xù)可以讓自己的專業(yè)知識(shí)在軟件中呈現(xiàn)!這樣的學(xué)習(xí)是真正為以后的工作或者研究生學(xué)習(xí)添磚加瓦。
送給學(xué)生幾句話:萬丈高樓平地起、笨鳥先飛、勤能補(bǔ)拙。2018年,我院加大了教學(xué)方面的重視程度,這就是對(duì)學(xué)生們真正的幫助。很多教學(xué)舉措讓我看到了希望。2023年,大家一起努力,爭(zhēng)取讓同學(xué)們的編程水平上一個(gè)臺(tái)階。
再聊聊最近幾年特別火的概念-深度學(xué)習(xí)。深度學(xué)習(xí)(Deep Learning)是機(jī)器學(xué)習(xí)(Machine Learning)研究中的一個(gè)新的領(lǐng)域,其動(dòng)機(jī)在于建立、模擬人腦進(jìn)行分析學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),它模仿人腦的機(jī)制來解釋數(shù)據(jù),被認(rèn)為是智能機(jī)器可能的 “大腦結(jié)構(gòu)”。得益于 GPU 的發(fā)展,深度學(xué)習(xí)在人工智能領(lǐng)域取得了大量杰出的成果,成為人工智能時(shí) 代最重要的技術(shù)之一,風(fēng)靡全球。目前,深度學(xué)習(xí)的應(yīng)用遍及人工智能的各個(gè)領(lǐng)域,如圖像識(shí)別、語音 識(shí)別、自然語言理解、人臉識(shí)別、目標(biāo)檢測(cè)、無人駕駛、推薦系統(tǒng)、社交網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)視覺、智能機(jī)器 人等。深度學(xué)習(xí)技術(shù)通過結(jié)構(gòu)化計(jì)算和結(jié)構(gòu)特征表示在視覺、語言、大數(shù)據(jù)處理等領(lǐng)域取得廣泛的應(yīng)用。MATLAB在這個(gè)領(lǐng)域可以幫助你大展拳腳!?。?/span>未完,待續(xù)!
修訂記錄
20191125 完成初稿;
20220110 修訂內(nèi)容;
20230728 修訂內(nèi)容v2;
原文標(biāo)題:MATLAB課程之第三章v2 M文件知識(shí)(2)
文章出處:【微信公眾號(hào):通信工程師專輯】歡迎添加關(guān)注!文章轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
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