多數(shù)伏在案前敲擊鍵盤(pán)的程序員或許都曾憧憬:黑框眼鏡、格子襯衫、腳踩涼拖背后的另一番模樣的自己。
對(duì)于來(lái)自紐約的 Peter Sobot 而言,他的本職工作是通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)為 Spotify 平臺(tái)上的用戶(hù)推薦音樂(lè)。但朝九晚五的工作之余,他還是一名鼓手兼音樂(lè)人,這也就意味著他需要經(jīng)常創(chuàng)作各類(lèi)電子音樂(lè),當(dāng)然,包括架子鼓等打擊樂(lè)器在內(nèi)。
近日,Peter Sobot 在其博客中寫(xiě)道:“他利用機(jī)器學(xué)習(xí)構(gòu)建了一款應(yīng)用程序,無(wú)論音頻樣本是底鼓、軍鼓還是其他鼓,其識(shí)別準(zhǔn)確率高達(dá) 87%?!?/p>
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,在工程師的手中,我們可以用機(jī)器學(xué)習(xí)搭建自己的音樂(lè)夢(mèng)想!
需要了解的是,在現(xiàn)代電子音樂(lè)制作中,一般都會(huì)使用鼓聲樣片而不是真實(shí)的鼓手現(xiàn)場(chǎng)錄音的旋律,而這些樣片通常以商業(yè)性質(zhì)出售,或者由音樂(lè)人免費(fèi)在網(wǎng)上共享出來(lái)。不過(guò),這樣的樣片卻往往很難利用,問(wèn)題就出在它們的標(biāo)簽和分類(lèi)方式很難盡如人意。
“每家公司都試圖通過(guò)創(chuàng)建自己的樣片夾專(zhuān)有格式,如 Native Instrument 的 Battery 或 Kontakt 格式。兩者都使用元數(shù)據(jù),并允許用戶(hù)通過(guò)各種標(biāo)簽瀏覽樣片。但這些軟件包非常昂貴,且需要學(xué)習(xí)其任務(wù)流程。” Peter 寫(xiě)道。
于是,這位被音樂(lè)耽誤了的工程師決定利用機(jī)器學(xué)習(xí)來(lái)嘗試解決這一問(wèn)題。
例如,以下給出的一段音頻該如何判斷究竟是是底鼓、軍鼓、踩镲,還是別的音樂(lè)樣本?
如果是人類(lèi),可以毫不費(fèi)力地區(qū)分出這兩種聲音,但計(jì)算機(jī)卻需要大量的訓(xùn)練。在機(jī)器學(xué)習(xí)中,這通常被稱(chēng)為分類(lèi)問(wèn)題,即機(jī)器需要注入數(shù)據(jù)并對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)。在這其中,通常會(huì)涉及特征提取階段。
Peter 指出,人類(lèi)識(shí)別不同的鼓音會(huì)從以下幾個(gè)特征判別:
一是整體文件長(zhǎng)度。因?yàn)樾」牡穆曇粢忍吖牡穆曇舫掷m(xù)時(shí)間更長(zhǎng),所以比較容易測(cè)量。
二是整體響度。實(shí)際上,由于電子音樂(lè)的大多數(shù)樣本都是標(biāo)準(zhǔn)化的,這意味著不同樣片中的鼓聲響度會(huì)被調(diào)整統(tǒng)一。相反,可以使用“最大”、“中等”、“最小”三種響度以更好地了解響度是如何隨時(shí)間變化的。
三是頻率。如底鼓樣片的低頻音段會(huì)有很多,因其直徑長(zhǎng),造成鼓聲小而低沉。為了讓機(jī)器學(xué)習(xí)算法學(xué)會(huì)這一點(diǎn),需要將不同頻率范圍內(nèi)的聲音響度特征分類(lèi)。
四是音高。盡管鼓是一款打擊樂(lè)器,但仍可以調(diào)到各種音高。為了量化這種調(diào)整,可以采用樣本的基頻來(lái)幫助算法區(qū)分低音和高音。
接下來(lái),就開(kāi)始訓(xùn)練數(shù)據(jù)了。
據(jù)了解,Peter 從數(shù)萬(wàn)個(gè)樣本中選取了大概每種樂(lè)器 20~30 個(gè)樣本量,基本分為以下三種類(lèi)型:一是每種樂(lè)器的不同類(lèi)型的樣本,如聲學(xué)鼓、電子鼓;二是不同來(lái)源的音樂(lè)樣本;三是非鼓聲的音樂(lè)樣本。
然后,他列出了 100 個(gè)樣本夾,將大概 50 兆字節(jié)的樣本數(shù)據(jù)歸置于 5 個(gè)單獨(dú)文件夾中,分別是:底鼓、小鼓、軍鼓、踩镲、以及其他。
1、執(zhí)行特征提取
據(jù)了解,這個(gè) Python 庫(kù)是由音頻分析師 Brain McFee 等人創(chuàng)建的 librosa 。
(附上GitHub上的代碼鏈接:https://github.com/psobot/machine-learning-for-drummers)
2、將提取特征保存在JSON文件夾中
3、將特征提供給決策樹(shù)進(jìn)行訓(xùn)練
以決策樹(shù)為例,這是一種常見(jiàn)的機(jī)器學(xué)習(xí)算法,并不涉及“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”、“深度學(xué)習(xí)”的范疇。簡(jiǎn)言之,決策樹(shù)是一種以遞歸方式學(xué)習(xí)每個(gè)特征的閾值并將數(shù)據(jù)分類(lèi)的系統(tǒng)。
Peter 創(chuàng)建了一個(gè)決策樹(shù)模型classifier.py,其權(quán)重由導(dǎo)入的數(shù)據(jù)通過(guò)統(tǒng)計(jì)決定。以下為可視化模型:
每個(gè)新樣本都傳遞到該決策樹(shù)中,并對(duì)提供的特征進(jìn)行由上到下的評(píng)估。例如,如果新樣本為 average_eq_2_10 ≤ -56.77 (如圖中的頂部塊所示),則決策樹(shù)將向左移動(dòng),然后檢查其 fundamental_5 特征。
如果執(zhí)行 classifier.py ,會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)列表:一是訓(xùn)練準(zhǔn)確率(模型預(yù)測(cè)訓(xùn)練期間出現(xiàn)過(guò)的樣本的準(zhǔn)確率),二是測(cè)試準(zhǔn)確率(模型預(yù)測(cè)訓(xùn)練期間未出現(xiàn)過(guò)的樣本的準(zhǔn)確率)。
據(jù)了解,Peter 分別獲得了 100% 和 87% 的準(zhǔn)確率。
在他看來(lái),13% 的錯(cuò)誤率可能是過(guò)度擬合導(dǎo)致,因此,為了避免出現(xiàn)這種可能性,他采取了以下三種方式:
調(diào)整算法參數(shù)以使其不會(huì)太具體。
改變特征計(jì)算以便給算法注入更多數(shù)據(jù),這部分?jǐn)?shù)據(jù)或許對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)并不敏感,但在數(shù)學(xué)上有助于解決分類(lèi)問(wèn)題。
添加更多多樣化的數(shù)據(jù),以便決策樹(shù)算法可以創(chuàng)建一種更通用的樹(shù),前提是現(xiàn)有數(shù)據(jù)并不完整。
最后,附上這位小哥哥個(gè)人照,
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原文標(biāo)題:玩音樂(lè),敲架子鼓,一個(gè)被“耽誤了”的機(jī)器學(xué)習(xí)高手
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