伯明翰大學(xué)的一項(xiàng)新研究表明，當(dāng)我們回憶過(guò)去的事情時(shí)，大腦會(huì)以相反的順序重建那段經(jīng)歷。更精確地了解大腦如何獲取信息可以幫助我們更好地評(píng)估目擊者證詞的可靠性。例如在犯罪現(xiàn)場(chǎng)，人們通常能回憶起的事件的重點(diǎn)，但具體細(xì)節(jié)往往是不可靠的。

“人類大腦健康中心”的研究人員將成果發(fā)表在 Nature Communications 雜志上，他們利用大腦解碼技術(shù)重建了記憶檢索過(guò)程。這些技術(shù)使我們能夠及時(shí)追蹤大腦中被激活的特殊記憶。

研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大腦在檢索有關(guān)視覺對(duì)象的信息時(shí)，首先被回憶起的是核心主旨，然后才是更具體的細(xì)節(jié)。

這與大腦第一次接觸圖像時(shí)的處理方式形成了鮮明的對(duì)比。當(dāng)我們最初看到一個(gè)復(fù)雜的物體時(shí)，首先看到的是視覺細(xì)節(jié)，如圖案和顏色等。概括來(lái)說(shuō)就是告訴我們，我們正在看的物體的性質(zhì)，是狗、吉他，或杯子。

“我們知道，我們的記憶并不是我們最初經(jīng)歷事情的完全復(fù)制品”，該研究的第一作者 Juan Linde Domingo 說(shuō)?！坝洃浭且粋€(gè)重建的過(guò)程，受個(gè)人知識(shí)和世界觀的影響，有時(shí)我們甚至?xí)涀奈窗l(fā)生過(guò)的事件。但是，目前尚不清楚記憶是如何在大腦中逐步重建的?！?/p>

在研究期間，參與者看到特定物體的圖像，然后學(xué)會(huì)將每個(gè)圖像與唯一的提醒詞聯(lián)系起來(lái)，例如“旋轉(zhuǎn)”或“拉”。隨后，研究人員向參與者提供了提示詞，并要求他們盡可能詳細(xì)地重建相關(guān)圖像。

在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，研究人員通過(guò)連接在頭皮上的 128 個(gè)電極記錄下了大腦活動(dòng)，從而能夠以毫精度觀察大腦模式的變化。最后，研究人員開發(fā)了一種算法來(lái)解碼參與者在任務(wù)中不同點(diǎn)檢索的圖像類型。

該研究的資深作者 Maria Wimber 解釋說(shuō)：“我們能夠證明參與者在聽到提示詞后不久，就能檢索到更高層次的主旨信息，比如他們是在想動(dòng)物還是無(wú)生命的物體。直到后來(lái)，他們才檢索到具體的細(xì)節(jié)，比如是看彩色物體或黑白輪廓的?！?/p>

“如果我們的記憶優(yōu)先考慮概念性信息，那么當(dāng)我們反復(fù)檢索這些信息時(shí)，這也會(huì)導(dǎo)致我們記憶的變化，”Linde Domingo 補(bǔ)充道。

這表明，隨著每次記憶檢索的進(jìn)行，記憶都會(huì)變得更抽象，更有主旨性。盡管我們的記憶在我們“內(nèi)在視覺”中看來(lái)是生動(dòng)的圖像，但它們并不是過(guò)去的簡(jiǎn)單快照，而是重建和偏見的表現(xiàn)形式。

后續(xù)的研究將測(cè)試這種反向重建在大腦中是否是“固定的”。如果是，重建的順序應(yīng)該在不同的條件下仍保持穩(wěn)定。甚至是當(dāng)一個(gè)人在學(xué)習(xí)時(shí)，有意識(shí)地將注意力集中在某些特定的細(xì)節(jié)上時(shí)。

該團(tuán)隊(duì)目前還在更詳細(xì)地研究大腦如何以及在何處重建更復(fù)雜的記憶。一旦在健康的大腦中建立起記憶檢索的途徑，研究人員就可以開始研究記憶在老齡化過(guò)程中是如何被改變的，或者在創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等情況下，如何被過(guò)度泛化。