本文檔的主要內(nèi)容詳細介紹的是使用51單片機實現(xiàn)智能教室的設(shè)計資料合集包括了：包含源程序、原理圖、PCB、仿真、BOM、論文等

　　當今許多教室采用比較傳統(tǒng)的照明系統(tǒng)：在主電源經(jīng)過一個配電箱分出多個支路，這些支路再分別向燈具供電，然后再通過串接在照明中的單雙極開關(guān)來通斷供電線路［9］，所以該控制系統(tǒng)只能通過開關(guān)來控制燈具，無法實現(xiàn)比較人性化、多功能化的系統(tǒng)管理。如在國內(nèi)外有些燈光控制系統(tǒng)采用聲控形式但是其沒有經(jīng)過單片機等芯片的處理使用仍是將采集信號處理后傳遞給邏輯電路來進行燈光控制，假使外界條件惡劣如有噪聲等仍會造成電能的浪費，而且邏輯電路只能實現(xiàn)較少功能，綜合而言，整個系統(tǒng)雖然簡單但是功能不全，而且無法人性化控制?，F(xiàn)代自動化程度不斷提高，計算機技術(shù)不斷普及應(yīng)用，教室燈光系統(tǒng)也應(yīng)朝著更人性化智能化得方向發(fā)展。本系統(tǒng)采用熱釋電紅外傳感器和光敏三極管來感知人體信息和外部光照環(huán)境改變，并通過單片機及軟件編程的技術(shù)實現(xiàn)燈光系統(tǒng)的控制，達到了部分智能化的控制。

　　課題研究的目的和主要內(nèi)容：

　　主要研究目的

　　基于AT89C52單片機的教室燈光智能設(shè)計

　　加強燈光控制智能化理念

　　主要研究內(nèi)容

　　（1）燈光控制方案的研究；

　?。?）燈光檢測方案的研究；

　?。?）教室內(nèi)人數(shù)檢測方案的研究；

　　（4）熱釋電紅外傳感器的信息處理；

　　（5）人體與光照環(huán)境信號采集與處理；

　　（6）開發(fā)單片機系統(tǒng)；

　　（7）實驗測試與數(shù)據(jù)分析。

　　該系統(tǒng)以AT89S52單片機作為控制裝置的智能部件，采用熱釋紅外人體傳感器檢測人體的存在，采用光敏三極管構(gòu)成的電路檢測環(huán)境光的強度；根據(jù)教室合理開燈的條件，系統(tǒng)通過對人體的存在信號和環(huán)境光信號的識別和智能判斷，完成對教室照明回路的智能控制。整體系統(tǒng)由人體傳感器感應(yīng)信號，再送入單片機進行處理，再由單片機控制控制教室燈光。同時將環(huán)境亮度檢測、人工控制、報警控制等功能加入到系統(tǒng)中。