描述

第 2 周第 1 天，我什至不知道 IOT 代表什么，電路的概念讓我害怕，我現(xiàn)在必須面對令人恐懼的 C 語言。布賴恩通過給我們快速介紹物聯(lián)網(wǎng)世界開始上課，向我們解釋了這可以解釋多少種方式，非常著迷，我慢慢開始理解它是什么，我必須說它很迷人. 他讓我們設(shè)置軟件環(huán)境，插入一些電路，然后開始我們的第一個項目。我們開始的簡單任務(wù)是將一個簡單的 LED 燈插入電路并點亮它。我很快意識到代碼很容易解釋，我立即開始搞亂循環(huán)來創(chuàng)建有趣的模式，我開始喜歡這個了。隨著一周的進(jìn)展，他開始向我們的電路板添加其他組件，它變得越來越精致，我喜歡它。我們開始使用我們的 Neopixel 來玩彩燈，我們了解二進(jìn)制代碼以及顏色的工作原理。我們玩光的圖案。

我們最終進(jìn)入物理領(lǐng)域，我們開始玩加速度計，并將一些簡單的三角學(xué)解釋成代碼，我們能夠計算飛機(jī)的俯仰和滾動，這太不可思議了。隨著本周接近尾聲，他向我們介紹了如何從傳感器收集信息并將其提供給云。我們在 Adafruit 上使用樂器并找到解釋代碼的方法。這周開始的時候我有點害怕，不確定會發(fā)生什么，不是我正在瀏覽互聯(lián)網(wǎng)尋找組件并試圖想象我可以在家里自己做的項目。我不再被 C/C++ 嚇倒，事實上，我認(rèn)為我真的很喜歡它，而且我可能會在家里更多地使用它。簡而言之，我真的很喜歡這門課程，我覺得它真的激發(fā)了我對計算機(jī)科學(xué)的好奇心，對硬件有了新的認(rèn)識。