信號(hào)與系統(tǒng)電子教案 (北京郵電大學(xué)):§1.1 信號(hào)與系統(tǒng)
§1.2 信號(hào)的描述和分類
§1.3 信號(hào)的運(yùn)算
§1.4 階躍信號(hào)和沖激信號(hào)
§1.5 信號(hào)的分解
§1.6 系統(tǒng)模型及其劃分類
§1.7 線性時(shí)不變系統(tǒng)
§1.8 系統(tǒng)分析方法
第二章  連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的時(shí)域分析
§2.1 引言
§2.2 微分方程式的建立與求解
§2.3 起始點(diǎn)的跳變
§2.4 零輸入響應(yīng)和零狀態(tài)響應(yīng)
§2.5 沖激響應(yīng)和階躍響應(yīng)
§2.6 卷積
§2.7 卷積的性質(zhì)
第三章  傅里葉變換
§3.1 引言　    §3.2 周期信號(hào)的傅里葉級(jí)數(shù)分析 
§3.3 典型周期信號(hào)的傅里葉級(jí)數(shù)
§3.4 傅里葉變換
§3.5 典型非周期信號(hào)的傅里葉變換
§3.6 沖激函數(shù)和階躍函數(shù)的傅里葉變換
§3.7 傅里葉變換的基本性質(zhì)
§3.8 卷積特性（卷積定理）
§3.9 周期信號(hào)的傅里葉變換
§3.10 抽樣信號(hào)的傅里葉變換     §3.11 抽樣定理
第四章  拉普拉斯變換，s 域分析
§4.1 引言       §4.2 拉普拉斯變換的定義、收斂域
§4.3 拉普拉斯變換的基本性質(zhì)        §4.4 拉普拉斯逆變換
§4.5 用拉普拉斯變換法分析電路、s 域元件模型
§4.6 系統(tǒng)函數(shù)（網(wǎng)絡(luò)函數(shù)）H(s)
§4.7 由系統(tǒng)函數(shù)零、極點(diǎn)分布決定時(shí)域特性
§4.8 由系統(tǒng)函數(shù)零、極點(diǎn)分布決定頻響特性
§4.9 全通函數(shù)與最小相移函數(shù)的零、極點(diǎn)分布
§4.10 線性系統(tǒng)的穩(wěn)定性
§4.11 雙邊拉氏變換
§4.12 拉普拉斯變換與傅里葉變換的關(guān)系          習(xí)題課
第五章  傅里葉變換的應(yīng)用
§5.1 引言
§5.2 利用系統(tǒng)函數(shù)H(jω)求響應(yīng)
§5.3 無(wú)失真?zhèn)鬏敗　　　?.4 理想低通濾波器
§5.5 系統(tǒng)的物理可實(shí)現(xiàn)性、佩利-維納準(zhǔn)則
§5.6 利用希爾伯特變換研究系統(tǒng)函數(shù)的約束特性
§5.7 調(diào)制與解調(diào)　　　§5.8 帶通濾波系統(tǒng)的運(yùn)用
§5.9 從抽樣信號(hào)恢復(fù)連續(xù)時(shí)間信號(hào)
§5.10 脈沖編碼調(diào)制(PCM)
§5.11 頻分復(fù)用與時(shí)分復(fù)用
第六章　信號(hào)的矢量空間分析
§6.1 引言
§6.2 信號(hào)矢量空間的基本概念
§6.3 信號(hào)的正交函數(shù)分解
§6.4 完備正交函數(shù)集、帕塞瓦爾定理
§6.5 相關(guān)　　　　§6.6 能量譜和功率譜
§6.7 信號(hào)通過(guò)線性系統(tǒng)的自相關(guān)函數(shù)、能量譜和功率譜分析
§6.8 匹配濾波器
§6.9 碼分復(fù)用、碼分多址(CDMA)通信
第七章  離散時(shí)間系統(tǒng)的時(shí)域分析
§7.1 引言
§7.2 離散時(shí)間信號(hào)——序列
§7.3 離散時(shí)間系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型——差分方程
§7.4 常系數(shù)線性差分方程的求解
§7.5 離散時(shí)間系統(tǒng)的單位樣值(單位沖激)響應(yīng)
§7.6 卷積（卷積和）
§7.7 解卷積（反卷積）
第八章  z 變換、離散時(shí)間系統(tǒng)的 z 域分析
§8.1 引言
§8.2 z 變換的定義、典型序列的z變換
§8.3 z 變換的收斂域　　§8.4 逆 z 變換
§8.5 z 變換的基本性質(zhì)
§8.6 z 變換與拉普拉斯變換的關(guān)系
§8.7 用 z 變換解差分方程
§8.8 離散系統(tǒng)的系統(tǒng)函數(shù)
§8.9 序列的傅里葉變換(DTFT)
§8.10 離散時(shí)間系統(tǒng)的頻率響應(yīng)特性

《信號(hào)與系統(tǒng)電子教案》是由北京郵電大學(xué)電子工程學(xué)院信號(hào)、電路與系統(tǒng)教學(xué)中心研制的，既可以用于課堂講授“信號(hào)與系統(tǒng)”課程，又可以作為學(xué)生自學(xué)的參考軟件。
　　“信號(hào)與系統(tǒng)”課程中包含大量的公式、圖表，而用傳統(tǒng)的黑板教學(xué)手段則需要大量的板書(shū)，單位課時(shí)信息量較少。此課件充分運(yùn)用多媒體的優(yōu)勢(shì)，利用動(dòng)畫(huà)、超級(jí)鏈接等手段，分層次呈現(xiàn)知識(shí)，使學(xué)生容易把握教師講課的思路，也便于知識(shí)的融會(huì)貫通；課件中通過(guò)使用動(dòng)畫(huà)演示，使難于理解的問(wèn)題更加直觀形象。課件中包含了豐富的例題分析，大部分例題通過(guò)超級(jí)鏈接的形式調(diào)用，增強(qiáng)了知識(shí)的完整性，也使軟件易于使用和修改。
　　課件中使用的圖形均為矢量圖，顯示清晰。教師在使用此軟件時(shí)可將其作為“資料庫(kù)”，隨意刪改、增添新內(nèi)容，操作簡(jiǎn)便、靈活，可達(dá)到資源共享的效果。