《電子元器件》教學大綱
一、?課程概況
1 課程代號：
2 開課單位：理工系
3 適用專業(yè)：移動通信技術
4 開課時間：一學期（第一學期）
5 總學時：60（其中理論授課36學時）
6 修課方式：必修
7考核方式：考試
8 教材：《元器件》，姚金生編著，電子工業(yè)出版社

二、?課程的性質(zhì)、任務和基本要求
1. 課程的性質(zhì)和任務
《電子元器件》是為移動通信專業(yè)以及其它電子技術專業(yè)而開設的一門專業(yè)必修課程。主要內(nèi)容包括常用的電子元件、電聲器件、半導體器件、數(shù)碼顯示器件及表面元器件的基本工作原理、主要技術指標、性能測試、使用注意事項和代用品等。通過對本課程的學習，使學生掌握各種元器件的性能、結構、工作原理和實際用途，培養(yǎng)學生對各種元器件的識別能力和動手實踐能力，為后續(xù)專業(yè)課程打下寬厚的理論與實踐基礎。
2. 課程的教學基本要求
?掌握各種元器件的工作原理、主要性能及應用范圍。
?能根據(jù)所提供不同電路選擇合適的元件。
?能識別各種元器件，熟練進行元器件的質(zhì)檢、代用和修理。
?重視學生實驗技能的培養(yǎng)，實驗測試不及格者，理論考試的成績不予承認。
3. 教學方法和教學形式建議
?采用講解與實物演示相結合的教學方式。
?適當補充一些電路知識，以幫助學生透徹理解本門課程。
?強調(diào)動手能力的培養(yǎng)，實驗安排力求由簡到繁、逐步加深，以激發(fā)學生的學習興趣。

三、?學時分配
課程教學總學時數(shù)為60學時，其中理論教學安排36學時，實驗課為24學時。
理論教學中各部分的時間分配，可根據(jù)專業(yè)要求、學生基礎和教師經(jīng)驗自行確定，下面提出的分配建議僅做參考。
教? 學? 時? 數(shù)? 分? 配? 表
教 學 內(nèi) 容?理論課學時數(shù)?實驗課學時數(shù)
一、電子元件?10?8
二、電聲元件與繼電器?6?4
三、半導體器件?12?8
四、電真空器件?2?0
五、光電器件?4?4
機動?2?0
合???? 計?36?24

四、教學內(nèi)容和教學要求
1. 電子元件：
[教學內(nèi)容]
1）?電阻器
2）?電位器
3）?電容器
4）?電感元件
?[教學要求]
1）?會識別基本電子元件。
2）?掌握各種電子元件的主要性能參數(shù)，并且能根據(jù)元件上所標內(nèi)容熟練讀出。
3）?理解并掌握常用電子元件的作用。
4）?了解各種元件的應用范圍。
5）?能根據(jù)所提供不同電路選擇合適的元件。
6）?掌握常用電子元件的測量和代用方法。
2. 電聲元件與繼電器：
[教學內(nèi)容]
1）?揚聲器
2）?傳聲器
3）?磁頭
4）?石英諧振器及陶瓷濾波器
5）?開關與繼電器
[教學要求]
1）?掌握揚聲器、傳聲器、繼電器的工作原理。
2）?了解電聲元件與繼電器的主要性能參數(shù)。
3）?掌握各種電聲元件的應用范圍。
4）?能正確使用和維修電聲元件。
5）?了解磁頭、石英諧振器、陶瓷濾波器的工作原理。
3. 半導體器件
1）?晶體二極管
2）?晶體三極管
3）?場效應晶體管
4）?晶閘管和單結晶體管
5）?半導體集成電路
6）?半導體傳感器
?[教學要求]
1）掌握晶體二極管、晶體三極管、場效應晶體管、可控硅和單晶體管的工作原理、主要性能參數(shù)和具體應用范圍。
2）掌握半導體器件的質(zhì)量、極性鑒別及代用方法。