資料介紹
提出一種將學(xué)校的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、學(xué)生考勤管理系統(tǒng)與國際互聯(lián)網(wǎng)(Internet)、移
動通信網(wǎng)(Mobile)結(jié)合起來,為學(xué)校提供一種有效、便利、及時的教學(xué)溝通交流輔助服務(wù)系統(tǒng),同時向老師和家長提供一種便捷的聯(lián)絡(luò)方法。該文介紹了系統(tǒng)的功能和各部分的設(shè)計原理和方法。
現(xiàn)代素質(zhì)教育更要求根據(jù)孩子自身特點和不同的成長背景因材施教,要求家長和教師能
及時溝通并修正對孩子的教育,這就需要老師與家長的溝通有一個通暢的渠道。就目前而言,老師和家長溝通的方式很單一,僅限于開家長會、寫條子等基本形式,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,家長由于工作繁忙不可能定期同老師會面,定期同老師會談可能會打亂家長的工作計劃;同時由于大部分中小學(xué)校的電話數(shù)量有限,因此老師不可避免的要在家中接聽家長的電話,這樣也會有許多的不便。因此提出一個適合中國國情的、技術(shù)先進的教育溝通服務(wù)應(yīng)用解決方案----“家校即時通”系統(tǒng),是家庭教育配合學(xué)校教育的有利工具,也是現(xiàn)代素質(zhì)教育的要求。
利用“家校即時通”平臺,學(xué)??梢远绦欧绞较?qū)W生家長及時提供學(xué)生在校的各種信息,如補課、活動、考試成績、家長會通知等,并能提供個性化信息,如學(xué)生表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、作業(yè)提醒以及作業(yè)完成情況等。與過去老師主要通過電話與學(xué)生家長溝通的方式相比,“家校即時通”更加快捷、便利,它有效地促進了教師之間、教師與家長之間、教師與學(xué)生之間的互動交流,增進了家長對學(xué)校各項教育活動的認同,降低了學(xué)校的教學(xué)成本。
動通信網(wǎng)(Mobile)結(jié)合起來,為學(xué)校提供一種有效、便利、及時的教學(xué)溝通交流輔助服務(wù)系統(tǒng),同時向老師和家長提供一種便捷的聯(lián)絡(luò)方法。該文介紹了系統(tǒng)的功能和各部分的設(shè)計原理和方法。
現(xiàn)代素質(zhì)教育更要求根據(jù)孩子自身特點和不同的成長背景因材施教,要求家長和教師能
及時溝通并修正對孩子的教育,這就需要老師與家長的溝通有一個通暢的渠道。就目前而言,老師和家長溝通的方式很單一,僅限于開家長會、寫條子等基本形式,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,家長由于工作繁忙不可能定期同老師會面,定期同老師會談可能會打亂家長的工作計劃;同時由于大部分中小學(xué)校的電話數(shù)量有限,因此老師不可避免的要在家中接聽家長的電話,這樣也會有許多的不便。因此提出一個適合中國國情的、技術(shù)先進的教育溝通服務(wù)應(yīng)用解決方案----“家校即時通”系統(tǒng),是家庭教育配合學(xué)校教育的有利工具,也是現(xiàn)代素質(zhì)教育的要求。
利用“家校即時通”平臺,學(xué)??梢远绦欧绞较?qū)W生家長及時提供學(xué)生在校的各種信息,如補課、活動、考試成績、家長會通知等,并能提供個性化信息,如學(xué)生表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、作業(yè)提醒以及作業(yè)完成情況等。與過去老師主要通過電話與學(xué)生家長溝通的方式相比,“家校即時通”更加快捷、便利,它有效地促進了教師之間、教師與家長之間、教師與學(xué)生之間的互動交流,增進了家長對學(xué)校各項教育活動的認同,降低了學(xué)校的教學(xué)成本。
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