目前第一代蘋(píng)果公司出的iPad可能將無(wú)法運(yùn)行強(qiáng)大的電子健康檔案系統(tǒng)。但是，它可能會(huì)運(yùn)行EHR/電子病歷的一些應(yīng)用程序。但業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，大多數(shù)醫(yī)生會(huì)更愿意使用標(biāo)準(zhǔn)的平板電腦，而不是IPAD。

　　不過(guò)，由于iPad有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，大部分醫(yī)生還是會(huì)用這種裝置，約瑟夫金醫(yī)生專門(mén)整理和提議以下十種方式使用iPad：

　　1) 使用IPAD教育病人。充分利用多媒體，比如視頻，動(dòng)畫(huà)，圖片，圖表等手段和資源向病人傳授特定疾病和病癥的知識(shí)。

　　2) 允許病人在等待醫(yī)生時(shí)使用IPAD了解醫(yī)療衛(wèi)生和健康信息。你能想像這樣的場(chǎng)景嗎?當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)醫(yī)生的辦公室，找到安裝有iPad的椅子坐下，屏幕上會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)打開(kāi)界面，學(xué)習(xí)如何改善您的健康” 然后，可以引導(dǎo)病人進(jìn)入互動(dòng)教育模塊，直到患者等到他/她的醫(yī)生進(jìn)入房間。當(dāng)然，除了互動(dòng)之外，患者也可以在IPAD讀到最新的醫(yī)學(xué)-健康新聞。

　　3) 使用在IPAD作筆記。你不再需要特別的剪貼板，即使你在辦公室不使用電子健康記錄(電子病歷)或電子醫(yī)療記錄(EMR)，你仍然可以使用IPAD做相應(yīng)的筆記。

　　4) 讓病人通過(guò)網(wǎng)路獲得他們的個(gè)人健康記錄。你可能不希望讓患者看你的平板電腦，它包含您的所有患者電子病歷/電子病歷的數(shù)據(jù)，但也許你會(huì)比較放心地讓你的患者通過(guò)Wi-Fi無(wú)線上網(wǎng)ipad觀看相關(guān)他們的信息和記錄。

　　5) 讓病人在等待就醫(yī)時(shí)，檢查他們的電子郵件和瀏覽網(wǎng)頁(yè)。他們可能已在用自己的智能手機(jī)這樣做。但iPad為他們提供一個(gè)更大和更容易使用的設(shè)備。

　　6) 你也可以把ipad固定掛在墻上，用于上述所講的事情。這樣，它不會(huì)掉下或被拿走。此外您可以使用iPad作為數(shù)碼相框。

　　7) 在考試中發(fā)揮一些舒緩的音樂(lè)室。有急病人?播放一些輕松的音樂(lè)。治療抑郁癥患者?播放一些音樂(lè)，將歡呼起來(lái)。

　　8)讓病人用IPAD的日歷來(lái)安排他們的下一個(gè)就醫(yī)時(shí)間安排。

　　9)游戲。你需要善待孩子?讓他們?cè)贗PAD上玩一些游戲。這樣他們會(huì)喜歡到醫(yī)院或診所就診的!他們將要求他們的父母，“我們今天能到醫(yī)生辦公室?好嗎?”

　　10) 作為一個(gè)身體檢查的工具。你可以使用在IPAD上，進(jìn)行心理檢查和其他小型診斷評(píng)價(jià)。需要它們記得3個(gè)測(cè)試目標(biāo)?它們可提供直觀教具。執(zhí)行一個(gè)心理評(píng)估，不必再用以往的文本測(cè)試，即可直接在IPAD完成診斷測(cè)試。

　　顯然有很多方法可以在醫(yī)生辦公室內(nèi)使用iPad。一旦蘋(píng)果公司對(duì)這些設(shè)備實(shí)行降價(jià)時(shí)，我們可以期望看到很多醫(yī)生在其辦公室實(shí)用iPad 等裝置，通過(guò)創(chuàng)造性和富有教育意義的方法，改善病人的健康，同時(shí)亦可通過(guò)使用iPad以提高臨床工作流程和效率。