浙江醫(yī)院駐阿克蘇地區(qū)第一人民醫(yī)院消化內(nèi)科的援疆醫(yī)生叢衍群告訴新疆晨報(bào)記者：“在阿克蘇地區(qū)腔鏡手術(shù)的需求較大，但是開展例數(shù)一直很少，主要受限于目前的醫(yī)療條件?！蓖踔菓?yīng)叢衍群之邀抵達(dá)阿克蘇地區(qū)進(jìn)行交流，在了解到阿克蘇地區(qū)能夠熟練掌握腔鏡手術(shù)的醫(yī)生并不多的情況下，想到了向該地捐獻(xiàn)3D打印模擬器官手術(shù)，也許能夠填補(bǔ)該遺憾。

　　3D打印模擬器官的想法起源于2015年，當(dāng)時(shí)的3D技術(shù)可以打印骨骼、牙齒……但適用面遠(yuǎn)不如現(xiàn)在，而醫(yī)療外科手術(shù)界普遍存在年輕醫(yī)生受同質(zhì)化培訓(xùn)、診斷訓(xùn)練多于實(shí)際開刀手術(shù)訓(xùn)練的困擾，外科醫(yī)生在正式進(jìn)入手術(shù)室操作復(fù)雜手術(shù)“實(shí)戰(zhàn)”前，觀察診斷訓(xùn)練給手術(shù)“實(shí)戰(zhàn)”造成極大的試錯(cuò)成本風(fēng)險(xiǎn)。由此王知非萌生了利用3D打印模擬腹腔器官技術(shù)幫助醫(yī)生實(shí)操的想法，他請(qǐng)3D打印專家根據(jù)患者CT等影像數(shù)據(jù)，做出可供外科醫(yī)生練手的3D打印器官——硅膠胰***真的打印器官還打印出了胰臟的細(xì)小胰管。

　　2017年1月，王知非團(tuán)隊(duì)針對(duì)食管返流等病人，再次與廠家合作生產(chǎn)打印了胃食管及脾臟器官，并且增加了一套裝置，讓做腹腔鏡手術(shù)的醫(yī)生也可以利用該裝置模擬訓(xùn)練。　　

　　帶來先進(jìn)的手術(shù)訓(xùn)練模式

　　今年6月初，浙江省人民醫(yī)院贈(zèng)送了價(jià)值5萬元的3D打印模擬人體器官手術(shù)訓(xùn)練模型，帶來了國(guó)際上先進(jìn)的手術(shù)訓(xùn)練模式。

　　“希望利用關(guān)于3D打印手術(shù)訓(xùn)練國(guó)家‘十三五’重點(diǎn)課題子課題的資源，給阿克蘇地區(qū)第一人民醫(yī)院醫(yī)生提供從臨床手術(shù)到相關(guān)培訓(xùn)及科研的幫助。有了這些捐贈(zèng)的模擬器官，外科醫(yī)生可以隨時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，并上傳訓(xùn)練錄像至云端進(jìn)行在線評(píng)估，直至進(jìn)入臨床實(shí)戰(zhàn)?！蓖踔钦f，“浙江省人民醫(yī)院將繼續(xù)致力于開發(fā)相應(yīng)的3D打印模型，進(jìn)一步推進(jìn)研究和訓(xùn)練?！睅滋旌?，第二批價(jià)值2萬元人民幣的3D打印模型器官將由浙江郵寄到阿克蘇地區(qū)第一人民醫(yī)院，包括一組模擬腹腔+胸腔的半人模擬訓(xùn)練模型、一組ERCP手術(shù)（經(jīng)十二指腸鏡逆行胰膽管造影術(shù)）訓(xùn)練模型、一組基本腹腔腸道模型等。

　　“我已經(jīng)用3D打印的模擬器官做過訓(xùn)練，我們之前是在用一些非常簡(jiǎn)單的模擬手術(shù)物件操作，但這些3D打印器官無論是手感還是大小等各方面的真實(shí)感非常高。之前看他們的醫(yī)生做起來非常簡(jiǎn)單，但是到自己操作的時(shí)候還是有難度的，因此我們主刀醫(yī)生還是需要反復(fù)練習(xí)才好?！卑⒖颂K地區(qū)第一人民醫(yī)院心胸外科莊永勝醫(yī)生告訴新疆晨報(bào)記者。

　　“有了3D打印器官，意味著我們的臨床醫(yī)生可以練手了?！眳惭苋赫f，運(yùn)用3D打印模擬器官進(jìn)行手術(shù)訓(xùn)練，能夠幫助醫(yī)生更好地掌握手術(shù)要領(lǐng)，規(guī)范手術(shù)操作流程，進(jìn)一步保障醫(yī)療安全。目前，包括肝、膽、肺甚至整個(gè)腹腔器官都可以通過3D技術(shù)打印出“模擬版”，供醫(yī)生練手。

　　據(jù)了解，由此成立的阿克蘇地區(qū)第一人民醫(yī)院“Clin3D打印模擬器官手術(shù)訓(xùn)練工作坊”將覆蓋阿克蘇地區(qū)8縣1市的醫(yī)生。阿克蘇地區(qū)共有近一半的醫(yī)院可開展外科腔鏡手術(shù)，這些醫(yī)院的外科醫(yī)生將是這一3D打印模擬器官手術(shù)訓(xùn)練工作坊的最大受益者。此外，3D打印模型還可供內(nèi)科醫(yī)生練手，提升該地區(qū)包括心臟介入術(shù)等內(nèi)科診治能力。