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關(guān)于多媒體教室的發(fā)展介紹和分析

英特爾物聯(lián)網(wǎng) ? 來源:djl ? 2019-09-04 11:26 ? 次閱讀
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進(jìn)教室的第一件事情是一個一個打開設(shè)備,然后等待它正常運(yùn)行??梢越Y(jié)果卻是這個不亮了,那個不出聲了,投影幕布放不下了……如此種種,還沒開始上課就已經(jīng)焦頭爛額了。

其實(shí),現(xiàn)在根本不需要這樣麻煩,采用裝有英特爾互動教學(xué)一體機(jī),一切都不是問題,多媒體教學(xué),就是這么so easy。

其實(shí),多媒體教室也是一個系統(tǒng)的工程,也是需要各個設(shè)備之間的配合使用才能達(dá)到最佳效果。如果某一多媒體教室配備了性能優(yōu)異的電子白板,但卻缺乏良好的視聽設(shè)備,老師依然還需要扯著嗓子進(jìn)行教學(xué);而在另一處教育機(jī)構(gòu),由于設(shè)備型號繁多,老師在上課時往往搞不清設(shè)備應(yīng)該如何正確使用,把寶貴的時間浪費(fèi)在設(shè)備調(diào)試中。同時,多種設(shè)備混合構(gòu)建不僅調(diào)試工作困難,繁多雜亂的布線也將對整個多媒體教室運(yùn)行的穩(wěn)定性埋下隱患。

諸如此類,久而久之,多媒體教室中的先進(jìn)設(shè)備成了擺設(shè),老師對這些所謂多媒體設(shè)備真用不起來!這些看似比傳統(tǒng)課堂顏值高的教學(xué)設(shè)備,太復(fù)雜、太麻煩了。

簡潔大方,性能高

如何整合設(shè)備?如何將教師需要的真正教學(xué)功能整合起來成為目前行業(yè)發(fā)展亟待解決問題。近日,東方中原為天津某學(xué)校打造的室內(nèi)設(shè)計(jì)VR一體化綜合實(shí)訓(xùn)基地,在其基地內(nèi)擔(dān)任著互動教學(xué)重任的是153寸白板一體機(jī)產(chǎn)品,獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的高度評價。

該一體機(jī)基于英特爾OPS平臺,集電子白板、中控、電腦、功放音響、視頻展臺等多種設(shè)備于一體的多媒體智能教學(xué)產(chǎn)品,真可謂集顏值與性能與一身,真正助力老師互動教學(xué)。具體而言,我們來看看強(qiáng)大的性能都有什么?

1、安裝簡單,性能強(qiáng)大:該一體機(jī)安裝上沒有多余一條外線,外形大方顏值高;采用了雙系統(tǒng)設(shè)計(jì),可兼容安卓和Windows兩大系統(tǒng),穩(wěn)定性能強(qiáng)、安裝流程簡單、功能強(qiáng)大且實(shí)用。

2、高度集成、減少維護(hù):該一體機(jī)解決了傳統(tǒng)多設(shè)備混合機(jī)器調(diào)試難、穩(wěn)定性差、布線亂等問題,大大提升了多媒體教室建設(shè)的效率及整潔度、減少了多媒體設(shè)備維護(hù)對教學(xué)的影響。老師再也不用因?yàn)檎{(diào)試設(shè)備而耽誤教學(xué)了。

3、智能識別,安全便捷:學(xué)生對于多媒體設(shè)備都有好奇心,對于安裝在教室的設(shè)備而言多少有些不安全。但這款一體機(jī)采用身份識別卡啟用設(shè)備,老師可以非常便捷的刷卡解鎖,讓設(shè)備使用更安全,管理更智能。

“芯”智慧“芯”教學(xué)

為什么153寸白板一體機(jī)這么強(qiáng)大?是因?yàn)橐胄阅軓?qiáng)大的英特爾酷睿處理器及英特爾開放式可插拔規(guī)范(英特爾OPS),提出以153寸雙通道超寬屏教學(xué)一體機(jī)為核心的全新信息化教學(xué)解決方案,幫助教育機(jī)構(gòu)解決遇到的各類問題。

英特爾OPS是英特爾針對數(shù)字顯示系統(tǒng)市場推出的新一代開放式可插拔規(guī)范,其不僅在可用性、可維護(hù)性、功耗等方面具備巨大優(yōu)勢,更在運(yùn)算能力、顯示輸出和連接性能等方面獲得突破,助力了東方中原解決方案的研發(fā)、設(shè)計(jì)和部署。

基于英特爾OPS解決方案

除了運(yùn)算能力和圖形處理能力,英特爾OPS也幫助東方中原153寸雙通道超寬屏教學(xué)一體機(jī)降低了多種設(shè)備混合構(gòu)建的復(fù)雜度,將電子白板、視頻展臺、中控等設(shè)備有機(jī)融合在一起,減少多媒體設(shè)備維護(hù)。英特爾助力東方中原將更多的先進(jìn)技術(shù)引入教育信息化產(chǎn)品與解決方案中去,幫助廣大師生探索更多更有效的教學(xué)方法。

聲明:本文內(nèi)容及配圖由入駐作者撰寫或者入駐合作網(wǎng)站授權(quán)轉(zhuǎn)載。文章觀點(diǎn)僅代表作者本人,不代表電子發(fā)燒友網(wǎng)立場。文章及其配圖僅供工程師學(xué)習(xí)之用,如有內(nèi)容侵權(quán)或者其他違規(guī)問題,請聯(lián)系本站處理。 舉報(bào)投訴
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