（文章來(lái)源：36氪）

對(duì)人工智能最新進(jìn)展的批評(píng)者抱怨說(shuō)，盡管這些進(jìn)展已經(jīng)給AI系統(tǒng)中帶來(lái)了顯著進(jìn)步，但這些系統(tǒng)依然未能展現(xiàn)出“真實(shí)”、“正確”或者“真正”的理解。像“真實(shí)”、“正確”以及“真正”之類(lèi)詞匯的使用意味著“理解”是二進(jìn)制的。一個(gè)系統(tǒng)要么表現(xiàn)出“真正”的理解，要么就是沒(méi)有理解。

這種思維方式的困難在于，人類(lèi)的理解永遠(yuǎn)都不是完整和完美的。在本文中，我將提出“理解”是能力的系列連續(xù)譜。比方說(shuō)，不妨考慮一下“水”的概念。大多數(shù)人都理解水的許多特性：水是濕的，水可以喝，植物需要水，溫度很低的話(huà)水會(huì)結(jié)成冰，等等。但不幸的是，很多人不理解，水是導(dǎo)電體，所以，淋浴的時(shí)候不應(yīng)該用風(fēng)筒。盡管如此，我們不會(huì)說(shuō)這些人對(duì)誰(shuí)缺乏 “真實(shí)”、“正確”或“真正”的理解。相反，我們會(huì)說(shuō)他們對(duì)水的理解是不完整的。

我們也應(yīng)該以同樣的態(tài)度來(lái)評(píng)估我們的AI系統(tǒng)?，F(xiàn)有的系統(tǒng)已經(jīng)表現(xiàn)出了某些類(lèi)型的理解。比方說(shuō)，當(dāng)我讓Siri“打電話(huà)給Carol”，然后它能夠撥打正確的號(hào)碼時(shí)，你就很難說(shuō)服我說(shuō)Siri并不理解我的要求。當(dāng)我問(wèn)Google“IBM的深藍(lán)系統(tǒng)擊敗了誰(shuí)？”，后者返回一個(gè)信息框，給出用大寫(xiě)字母寫(xiě)成的“卡斯帕羅夫”時(shí)，它就已經(jīng)正確地理解了我的問(wèn)題。當(dāng)然，這種理解是有限的。如果我接著問(wèn)它“什么時(shí)候？”的時(shí)候，它只會(huì)給我提供一個(gè)“when”的字典定義——而不會(huì)把我的問(wèn)題解釋成對(duì)話(huà)的一部分。

關(guān)于“理解”之爭(zhēng)可以追溯到亞里斯多德，也許John Searle的“中文房間”思想實(shí)驗(yàn)對(duì)此闡述得最清楚。我鼓勵(lì)大家可以去看看《斯坦福哲學(xué)百科全書(shū)》里面科爾的那篇出色的文章。我的態(tài)度是一種功能主義的形式。我們從功能上去表示理解，并且根據(jù)大腦或者某AI系統(tǒng)各種內(nèi)部結(jié)構(gòu)在產(chǎn)生所衡量的功能中存在的因果關(guān)系來(lái)評(píng)估它們所做的貢獻(xiàn)。

從軟件工程的角度來(lái)看，功能主義鼓勵(lì)我們?cè)O(shè)計(jì)一系列測(cè)試去衡量系統(tǒng)的功能。我們可以問(wèn)一個(gè)系統(tǒng)（或一個(gè)人），“如果把水冷卻到–20度會(huì)發(fā)生什么？”或者“如果在洗澡的時(shí)候用吹風(fēng)機(jī)會(huì)發(fā)生什么？”然后對(duì)回應(yīng)進(jìn)行衡量。就回應(yīng)恰當(dāng)而言，我們可以說(shuō)系統(tǒng)理解了，而如果說(shuō)回答錯(cuò)誤的話(huà)，我們可以說(shuō)發(fā)現(xiàn)了系統(tǒng)存在不理解的情況。

為了讓一套系統(tǒng)能夠理解，它必須建立不同概念、狀態(tài)和動(dòng)作之間的關(guān)聯(lián)。今天的語(yǔ)言翻譯系統(tǒng)可以正確地把英語(yǔ)的“水”跟西班牙語(yǔ)的“agua”關(guān)聯(lián)到一起，但是它們沒(méi)有在“水”和“電擊”之間建立起任何的關(guān)聯(lián)。

對(duì)于最新的AI進(jìn)展，批評(píng)大都來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面。第一個(gè)是，（研究人員、前者所在的組織，甚至政府以及資助機(jī)構(gòu)）圍繞著人工智能的炒作已經(jīng)達(dá)到了極端水平。這種炒作甚至引發(fā)了對(duì)“超級(jí)智能”或“機(jī)器人末日”迫在眉睫的恐懼。批評(píng)對(duì)于抵制胡說(shuō)八道至關(guān)重要。

對(duì)深度學(xué)習(xí)的批評(píng)已經(jīng)把我們帶到了新的方向。尤其是，一方面已經(jīng)證明深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)在各種基準(zhǔn)任務(wù)上跟人類(lèi)的表現(xiàn)可以相匹敵，但另一方面又不能將其推廣到表面上非常相似的任務(wù)上，這已經(jīng)導(dǎo)致了對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)的批評(píng)。研究人員正在用新想法予以回應(yīng)，比方說(shuō)學(xué)習(xí)不變性（learning invariants），發(fā)現(xiàn)因果模型（discovering causal models）等。這些想法既適用于機(jī)器學(xué)習(xí)的符號(hào)主義也適用于聯(lián)結(jié)主義。

我相信我們不應(yīng)該去爭(zhēng)論什么才算是“真正的”理解。相反，我鼓勵(lì)大家把那個(gè)先放到一邊，去尋求人工智能的科技進(jìn)步，把焦點(diǎn)放在未來(lái)5、10或者50年內(nèi)應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)哪些系統(tǒng)功能上面。我們應(yīng)該根據(jù)可以在AI系統(tǒng)上進(jìn)行的測(cè)試來(lái)定義這些功能，來(lái)衡量它是否具備這些功能。為此，這些功能必須是可操作的。簡(jiǎn)而言之，我的觀(guān)點(diǎn)是要AI開(kāi)發(fā)要以測(cè)試為驅(qū)動(dòng)。這需要我們把我們對(duì)“理解”和“智能”的模糊概念轉(zhuǎn)化為具體的，可衡量的能力。這本身就是一個(gè)非常有用的練習(xí)。

與此同時(shí)，人工智能的研發(fā)正在為我們提供可以為社會(huì)帶來(lái)價(jià)值的，功能越來(lái)越強(qiáng)大的系統(tǒng)。無(wú)論是出于學(xué)術(shù)誠(chéng)信還是為了繼續(xù)獲得資助，人工智能的成功要?dú)w功于那些研究人員，而存在的問(wèn)題也需要他們站起來(lái)負(fù)責(zé)，這一點(diǎn)很重要。我們一方面必須壓一壓那些圍繞著AI新進(jìn)展進(jìn)行的炒作，另一方面，不管我們的系統(tǒng)是怎么理解或者不理解用戶(hù)、目標(biāo)以及所處的更廣闊世界的，我們也必須客觀(guān)地予以衡量。我們不要再把我們的成功視為“假的”，不夠“真實(shí)”而摒棄，而應(yīng)該繼續(xù)以誠(chéng)實(shí)的、富有成效的自我批評(píng)去推進(jìn)AI發(fā)展。
（責(zé)任編輯：fqj）