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舜宇車載光學“科技進校園“志愿活動走進余姚中學

舜宇車載光學 ? 來源: 舜宇車載光學 ? 作者: 舜宇車載光學 ? 2022-11-28 17:45 ? 次閱讀
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科普大風車舜宇車載光學“科技進校園“志愿活動—走進余姚中學

科技進校園

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為更好的普及科學知識,弘揚科學精神,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識,同時為展現(xiàn)公司良好形象和社會擔當,2022年11月23日,舜宇車載光學鏡頭研發(fā)中心的5名志愿者,走進了余姚中學。

他們以車載鏡頭為依托,為70余名高一學生帶去了一節(jié)從課本到現(xiàn)實,從基礎(chǔ)知識到應(yīng)用科學的科普微課堂。

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科技進校園

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在正式授課之前,作為余姚中學的老學姐的志愿者王東方老師向在場的學生做了一個小調(diào)查:“你身邊有舜宇人嗎?” “你聽說到的舜宇?”“你通過什么途徑了解到舜宇?”“你眼中的舜宇?”幾位同學講述了自己身邊親人或老師與舜宇的故事,也表達了對舜宇的初步印象。

接著,王老師對公司的發(fā)展歷程和產(chǎn)品組成進行了分享,并重點介紹了車載鏡頭在汽車上的具體應(yīng)用以及目前國內(nèi)外汽車自動駕駛情況,激發(fā)了同學們極大的興趣。

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科技進校園

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為了讓同學們更加直觀的了解產(chǎn)品,現(xiàn)場還準備了不同安裝位置的車載鏡頭實物,并邀請了同學們上臺互動,要求正確識別各個鏡頭的應(yīng)用場景。

同學們踴躍舉手報名,最終5位同學搶到上臺機會。同學們學以致用,基于剛才王老師對各種類型產(chǎn)品特征的介紹,都完美回答出來了,現(xiàn)場響起了陣陣掌聲,為他們歡呼!

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科技進校園

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緊接著,王老師從光學設(shè)計,機構(gòu)設(shè)計,再到零部件組裝,重點介紹了車載鏡頭是如何最終轉(zhuǎn)變成實物的。作為資深的光學設(shè)計高級工程師,王老師從自身工作內(nèi)容出發(fā),結(jié)合同學們課本知識和生活場景,由淺入深的介紹了車載鏡頭在各種環(huán)境中可能出現(xiàn)的成像現(xiàn)象及原理,讓同學們對車載鏡頭有了更深入的了解。

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科技進校園

時間過得很快,轉(zhuǎn)眼課堂接近尾聲。最后,王老師飽含深情的說,希望借助這次的科普微課堂,在同學們心中埋下一顆光學的種子,期望未來能在舜宇與大家相遇。

舜宇車載光學志愿隊將繼續(xù)深入開展科普志愿服務(wù)進校園活動,通過不斷豐富活動形式和內(nèi)容開展好志愿服務(wù)工作,充分發(fā)揮對當?shù)刂行W的科技教育帶動作用,積極承擔舜宇作為余姚市龍頭企業(yè)的責任,不斷提升舜宇的社會影響與社會認可,樹立公司良好的形象。

聲明:本文內(nèi)容及配圖由入駐作者撰寫或者入駐合作網(wǎng)站授權(quán)轉(zhuǎn)載。文章觀點僅代表作者本人,不代表電子發(fā)燒友網(wǎng)立場。文章及其配圖僅供工程師學習之用,如有內(nèi)容侵權(quán)或者其他違規(guī)問題,請聯(lián)系本站處理。 舉報投訴
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原文標題:科普大風車 | “科技進校園“志愿活動—走進余姚中學

文章出處:【微信號:czsunnyoptical,微信公眾號:舜宇車載光學】歡迎添加關(guān)注!文章轉(zhuǎn)載請注明出處。

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