最近看了不少關(guān)于中年危機(jī)的文章，一直覺得自己只是一個(gè)看客，中年危機(jī)似乎離自己還有一段時(shí)間。然而，突然又覺得自己是不是已經(jīng)邁入了中年?自己有沒有認(rèn)真思考過這個(gè)問題?看看自己已經(jīng)三十出頭，臉龐漸寬，不注重形象與健身，自從有了孩子生活也被填的滿滿的，所有時(shí)間是在路上，在上班，看娃，睡覺，一切似乎都很正常，按這個(gè)節(jié)奏轉(zhuǎn)個(gè)不停。

總是覺得好像少了點(diǎn)什么，對(duì)，還有目標(biāo)嗎!回顧以前，上學(xué)時(shí)的目標(biāo)是考上一中，考上好大學(xué)，走出農(nóng)村;畢業(yè)剛找工作時(shí)的目標(biāo)是找個(gè)好工作，解決戶口問題;畢業(yè)一兩年的目標(biāo)是買房、結(jié)婚、生娃;畢業(yè)四五年的現(xiàn)在呢?好像每天都得按照特定的模式忙忙碌碌，連思考的時(shí)間都沒有了!你可能會(huì)說上班路程太遠(yuǎn)，回家太晚，每次都安排學(xué)習(xí)和讀書的計(jì)劃，好不容易空出一點(diǎn)時(shí)間都因各種原因作罷。

沒有時(shí)間，原因之一是我們花了太多的時(shí)間娛樂自己。我們對(duì)娛樂自己的需求源于要在碎片化的時(shí)間里充分獲取信息。也許這個(gè)世界變化太快，也許是智能手機(jī)太便利，只要早上一睜眼，一上地鐵，我們就回刷刷新聞、朋友圈、微博、財(cái)經(jīng)......來獲取信息，碰上我們感興趣的事情，也就不知不覺的被吸引了去：NBA、世界杯、娛樂圈八卦、中美貿(mào)易戰(zhàn)升級(jí)，股市大起大落......時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)耗光了。

在我們低頭匆匆而過時(shí)，有沒有想過應(yīng)該朝哪里走?一遍一遍刷著朋友圈的時(shí)間是不是應(yīng)該給自己留一點(diǎn)時(shí)間給自己思考?

沒有時(shí)間，原因之二是低效率的努力。常常有一種感覺：每天早出晚歸，辛苦上班，工作被排的滿滿的，下班時(shí)恨不得把工作相關(guān)的東西撇的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，安安靜靜的在床上躺一會(huì)兒，刷刷手機(jī)，羨慕下別人又去了歐洲、馬爾代夫，有人跳槽了高薪的工作，有人融到了資，當(dāng)上了總經(jīng)理...其實(shí)生活很公平，付出了努力才會(huì)有回報(bào)，低效率的努力，只能變得碌碌無為，逐漸喪失競(jìng)爭力。

也許你會(huì)說，我在我身邊的人里算是比較努力的了，好多人效率更低呢。我覺得這其實(shí)是五十步笑百步，因?yàn)槿绻@樣，你永遠(yuǎn)也成不了你羨慕的那百分之二十：他們總是覺得時(shí)間不夠，在學(xué)習(xí)，在趕稿子，做好的投資，在認(rèn)真思考自己的中年。如果你想成為他們的一員，就必須改進(jìn)工作方法，珍惜時(shí)間，提升效率，多省出時(shí)間來思考。

目標(biāo)一定要可以量化。我還記得，剛上班的時(shí)候我和女朋友說，我以后要成為一個(gè)技術(shù)專家。然而現(xiàn)在看這個(gè)技術(shù)專家的概念很模糊，怎樣才算是一個(gè)專家?是順其自然，按照工作經(jīng)驗(yàn)的增長從高級(jí)工程師--資深工程師--技術(shù)專家?還是要成為像硅谷科學(xué)家吳軍那樣才華橫溢、著作等身、著名投資人的專家?也許這兩者其實(shí)有著千萬倍的差距。對(duì)于這個(gè)問題，就是沒有把“專家”這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行量化。

其實(shí)就是目標(biāo)拆解和目標(biāo)管理。談到這個(gè)話題就很容易想到，每到年初，我們都會(huì)給自己定下若干目標(biāo)，包括增長多少專業(yè)知識(shí)、減掉多少體重、讀多少本書、行多少里路，可沒過幾天，我們還是該happy就happy，該刷手機(jī)就刷手機(jī)，把這些目標(biāo)早就拋到九霄云外了。其實(shí)，我們并沒有設(shè)置檢查的時(shí)間點(diǎn)，也沒有設(shè)置在每個(gè)時(shí)間點(diǎn)該達(dá)到的目標(biāo)值，更沒有形成有效的激勵(lì)。

也只有一個(gè)大而空的目標(biāo)，比如“今年要鍛煉，減重10斤”，不知道什么時(shí)候應(yīng)該減幾斤，每次該鍛煉的時(shí)候，又會(huì)往后推，就可以給自己找到借口以后再做，久而久之也就忘記了。吳軍老師在他的硅谷來信中用他自己的例子講過一個(gè)目標(biāo)管理的方法，他年初在不同的方面設(shè)置十來個(gè)具體的目標(biāo)，比如工作、寫書以及財(cái)務(wù)等，再把每個(gè)具體目標(biāo)拆解成3-5個(gè)關(guān)鍵的大目標(biāo)，以及若干個(gè)小目標(biāo)以及檢查的時(shí)間點(diǎn)，每到達(dá)一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就給自己設(shè)置一個(gè)激勵(lì)，比如去度假，或者給自己買個(gè)禮物什么的。

以半個(gè)月為單位進(jìn)行檢查以及工作回顧，經(jīng)過一年的時(shí)間，就可以非常清楚自己離這些具體目標(biāo)距離有多遠(yuǎn)，哪些完成了，哪些沒有，該如何改進(jìn)。這種方法是應(yīng)該非常值得借鑒的。

其實(shí)知道什么時(shí)間該做什么很重要，能堅(jiān)持做下去更重要?？纯粗車芏嗳四昙o(jì)輕輕就能成為總監(jiān)，甚至總經(jīng)理的，為什么很早就已經(jīng)非常成功了還在真分奪秒，更加努力?其實(shí)他們還有其它幾個(gè)特質(zhì)：未知的恐懼、自律、高效。

對(duì)于得不到的恐懼，其實(shí)是對(duì)現(xiàn)狀的不滿足。這個(gè)社會(huì)中有一種階層固化的論斷，就是說一旦達(dá)到某個(gè)階層，就很難再突破了，其強(qiáng)調(diào)的是二八現(xiàn)象的加劇使得強(qiáng)者愈強(qiáng)，底層人的資源和機(jī)會(huì)都被限制的死死的，很難再有發(fā)揮的空間。這講的有一定道理，從資源分配的角度看，確實(shí)是先富起來的人占據(jù)了絕大部分資源，給自己和后代提供了更多的資源和視野，使他們更容易成功。

而沒有實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由，需要每天為生活奔波的人，如果滿足于在這個(gè)社會(huì)所提供的剩下的那一小點(diǎn)資源里自得其樂，其實(shí)是比較危險(xiǎn)的，很容易觸頂，遇到危機(jī)。其實(shí)，在一個(gè)階層中的底部向上努力是容易的，因?yàn)槟阒苓呌泻芏嗫梢詤⒖嫉哪繕?biāo)，比如高考，比如找第一份工作，別人都能做好就是一種非常有效的激勵(lì);反倒是從一個(gè)階層向上突破另一個(gè)階層的邊緣時(shí)，是比較難的，因?yàn)槟憧赡苷也坏揭粋€(gè)熟悉的人作為對(duì)比激勵(lì)的對(duì)象，或者已經(jīng)滿足于已經(jīng)比身邊的人強(qiáng)了。

認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，如果想改變，就不能滿足于現(xiàn)狀，就應(yīng)該不受身邊的干擾，要付出更多的努力來利用與創(chuàng)造資源，把比自己好的多的、一個(gè)熟悉的人作為對(duì)比與激勵(lì)的對(duì)象，學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，把時(shí)間做朋友，一定會(huì)有突破。

自律和高效是另兩個(gè)重要的品質(zhì)。人到中年，生活瑣事太多，即便制定了完美的計(jì)劃，聽取了成功的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持不了也白搭，即使堅(jiān)持了，進(jìn)步太慢也不行。這個(gè)世界發(fā)展太快，需要接收的信息也越來越多，如何在有限的時(shí)間里獲取更有價(jià)值的信息就顯得非常重要。另外一方面，在工作中，高效率是非常需要自我約束的，要擺正提升自己人生價(jià)值的心態(tài)去工作。

對(duì)于技術(shù)人員，我覺得陸奇給工程師的五點(diǎn)建議可以說明這兩個(gè)方面：

第一，對(duì)于每一個(gè)人都要有深刻的理念，就是這個(gè)世界一定是由技術(shù)所驅(qū)動(dòng)的;

第二，遇到一個(gè)問題，要考慮下是不是有人已經(jīng)解決了?我是不是可以把更好的時(shí)間去做更好的創(chuàng)新上?

第三，做一件事情，就一定要做到最優(yōu)，做到行業(yè)最好;

第四，我會(huì)把自己當(dāng)成一個(gè)軟件，今天的版本一定要比昨天好，明天的一定要比今天好;

第五，發(fā)現(xiàn)一個(gè)明顯的bug，不要問別人，馬上去解決它。

我覺得這是對(duì)技術(shù)追求最好的總結(jié)，對(duì)于一個(gè)工程師來說，無論在工作還是生活中都具有指導(dǎo)意義，它要求我們追求卓越，自律與高效。另外，如果每天工作都設(shè)置明確的目標(biāo)，上班時(shí)盡量少做與目標(biāo)不相關(guān)的事情也可以明顯提高效率。

總結(jié)一下，我覺得工程師的中年應(yīng)該多花時(shí)間進(jìn)行思考，不能滿足現(xiàn)狀，要設(shè)置可以測(cè)量與堅(jiān)持的目標(biāo)，要向比自己更好的人去學(xué)習(xí)，要繼續(xù)追求卓越，提高自己的效率以達(dá)到目標(biāo)，成為自己想要成為的人。