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　　在討論Android學(xué)習(xí)之前，我們先來關(guān)心一下從上篇文章到現(xiàn)在2個多月近3個月時間內(nèi)和Android相關(guān)的2條重要新聞。

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　　Android行業(yè)新動態(tài)

　　最近和Android相關(guān)的新聞，從重要性來說，當然就是Android 4(Ice Cream Sandwich)的發(fā)布。在這個全新的平臺中，Android不再將手機和平板分成2個分支，而是將其合二為一。這對于開發(fā)者來說，無疑是非常有利的，同時這也充分說明了移動開發(fā)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和日益廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域。另外，它在溝通和共享、多媒體支持、網(wǎng)絡(luò)連接能力、UI組件等方面都有令人興奮的更新。另外，就是Google終于又宣布Android4將重新開源。

　　搭載Android 4.0的Galaxy Nexus

　　Android業(yè)內(nèi)另一件大事，雖然很轟動，但很多人并沒有將它跟Android聯(lián)系起來，那就是Amazon在9月28日推出自己的平板電腦——Kindle Fire，它是一款基于Android的深度定制的平板電腦。在蘋果和喬布斯的光芒掩蓋之下，估計很多人對此并不以為然。但是別忘了，這是一家怎么樣的公司：它2010年的收入比Google還多20億美元，而且，更重要的是，經(jīng)過多年的發(fā)展，他已經(jīng)建立起了世界上最龐大的網(wǎng)絡(luò)電影和電視商店以及電子書庫、擁有僅次于蘋果的在線音樂商店，并且，它有自己的Android應(yīng)用程序商店，擁有超過一萬款付費應(yīng)用?，F(xiàn)在它推出了自己的硬件，其令人吃驚和驕人的業(yè)績是，在Kindle Fire發(fā)布的第五天，其預(yù)定人數(shù)已經(jīng)超過25萬!這和iPad 2推出時的情形非常類似，這意味著什么，我想大家應(yīng)該都能想到——一個類似于蘋果的、基于Android的生態(tài)系統(tǒng)正在形成，而這對于我們開發(fā)者來說，無疑也是非常有利的。

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　　Amazon Kindle Fire

　　聊完最近的一些Android市場動態(tài)信息，我們進入正題，接著上次的文章談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)Android開發(fā)。

　　如何做好Android學(xué)習(xí)前的準備?

　　如果你已經(jīng)確定了學(xué)習(xí)Android的目標，那么，應(yīng)該提前做好哪些工作、先打下哪些基礎(chǔ)呢?

　　首先，你最好先熟悉一門編程語言，現(xiàn)在大學(xué)里面和計算機相關(guān)的專業(yè)甚至理工類專業(yè)一般都會開設(shè)C語言課程，只是很多同學(xué)在大學(xué)期間并沒有好好學(xué)習(xí)，如果對它掌握的不太好或者很久沒用了，建議先從將其好好復(fù)習(xí)一下，將其基本的語法再好好回顧一下，最好能搭建一個環(huán)境來運行、調(diào)試它。

　　其次，如果你后續(xù)有志于游戲方面的開發(fā)，你最好具備一定的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法基礎(chǔ)知識。這一點是我在華清遠見的講臺上，給學(xué)員們堅持強調(diào)的。雖然現(xiàn)代的高級編程語言中，其類庫中已經(jīng)幫我們實現(xiàn)了大部分的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，一般情況下，我們直接使用即可。但如果你能對其原理有所了解，當你需要在這些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法中間的時候，你可以能更加的清楚到底應(yīng)該選擇那個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)或者算法。另外，在圖形圖像處理上面，線性代數(shù)的作用也非常重要，如果能掌握一點這方面的基礎(chǔ)知識，無疑也會在后續(xù)的學(xué)習(xí)中如虎添翼。舉個例子，在Android中，有一個用于圖形變換的類Matrix，用起來稍有點難。其實它的理論基礎(chǔ)就是線性代數(shù)中的矩陣，如果你了解矩陣的基本算法，這個類的使用可以說就易如反掌了。

　　第三，因為Android應(yīng)用的開發(fā)語言用的是Java語言，并且在Android中也用到了Java核心類庫的大量的類，因此，在學(xué)習(xí)Android開發(fā)之前，可以先把Java基本語法和Java SE的基礎(chǔ)類庫好好學(xué)習(xí)一下，例如：Java中的IO、網(wǎng)絡(luò)、線程、List、Map、Tree等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在的大學(xué)里也有不少的院系開設(shè)了Java課程，教材和圖書也非常豐富，如果你所在的院系沒有開設(shè)，也可以從其他開設(shè)了這個專業(yè)的院系同學(xué)那里借閱一下，并認真完成他們所布置的作業(yè)，爭取自己能動手編寫出一些簡單的Java應(yīng)用。

　　第四，因為在Android中，會用到數(shù)據(jù)庫來存儲數(shù)據(jù)，因此，也可以提前對數(shù)據(jù)庫知識做相關(guān)的儲備。在Android所使用的SQLite中，其語法是遵循標準的SQL-92語法的(當然和企業(yè)級數(shù)據(jù)庫如Oracle等比較，功能上要弱很多)，有條件的話，最好也能安裝一個數(shù)據(jù)庫來進行實際的操作。從易用性和資料完備性來說，建議大家使用Microsoft SQL Server或者MySQL就可以了。它們都是我們學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的好平臺。另外，如果曾經(jīng)學(xué)習(xí)過數(shù)據(jù)庫原理或者關(guān)系代數(shù)，那么，在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的過程中，也可以再好好地復(fù)習(xí)一下這些基礎(chǔ)知識，對我們理解數(shù)據(jù)庫大有裨益。

　　Android開發(fā)學(xué)習(xí)方法

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　　Android是一個比較龐大的體系，從底層的Linux內(nèi)核到上層的應(yīng)用層，各部分的內(nèi)容跨度也比較大。因此，一個好的學(xué)習(xí)方法對我們學(xué)習(xí)Android開發(fā)很重要。因此在華清遠見的課程體系設(shè)計中采取了循序漸進、將大目標分解成多個小目標，逐步達成對Android開發(fā)從應(yīng)用層到底層系統(tǒng)及驅(qū)動開發(fā)全面掌握的目的。例如，可以先從Android的應(yīng)用開發(fā)開始，等到對應(yīng)用掌握的比較熟悉了，開始慢慢閱讀一些Android 應(yīng)用框架層的源代碼，然后再漸漸往下去了解Android的JNI、Libraries、Dalvik虛擬機、HAL層、硬件驅(qū)動、Linux內(nèi)核、ARM技術(shù)體系架構(gòu)等，雖然近期Intel宣稱要讓Intel芯片支持Android系統(tǒng)，但在可預(yù)見的時期內(nèi)，在移動設(shè)備上，ARM的優(yōu)勢應(yīng)該還是不可撼動的。具體來說，可以先通過在開發(fā)板上構(gòu)建一個自己的Android系統(tǒng)，了解Android系統(tǒng)的整體架構(gòu)和啟動過程，由此先對Android有一個初步的了解;接下來，學(xué)習(xí)Android的應(yīng)用開發(fā)，在這里可以先學(xué)習(xí)Android的幾個主要組件、UI組件，先對Android應(yīng)用開發(fā)有一個感性認識。在能夠熟練搭建用戶界面后，再逐漸來豐富應(yīng)用的功能，例如：加上事件處理，使其能夠和用戶互動;加上數(shù)據(jù)存儲功能;加上聯(lián)網(wǎng)功能等等。在學(xué)完應(yīng)用后，在此基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)游戲編程，先了解游戲設(shè)計的基本思路，然后開始從小的游戲、小的模塊開始做起，到最后能完成一個類似于現(xiàn)在熱門的《捕魚達人》這樣的游戲。在掌握了這些應(yīng)用層級的內(nèi)容后，可以去了解如何在Android應(yīng)用中通過JNI去調(diào)用C/C++的接口，再往下學(xué)習(xí)Linux的內(nèi)核和驅(qū)動開發(fā)如字符設(shè)備驅(qū)動、Flash設(shè)備驅(qū)動、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備驅(qū)動等等;再在此基礎(chǔ)上，去學(xué)習(xí)Android驅(qū)動開發(fā)、HAL(硬件抽象層)開發(fā)、ARM體系架構(gòu)和指令等等內(nèi)容，這樣，Android開發(fā)的整個體系就都貫穿起來了。

　　當然，因為時間有限，而底層部分的內(nèi)容比較龐雜，因此，在真正去做這部分工作之前，我們只需要對其基本原理有所了解，做好相關(guān)知識的儲備，能夠根據(jù)老師的指導(dǎo)來完成相關(guān)的實驗。這樣在后續(xù)的工作中，就可以方便的往這方面發(fā)展，讓自己的事業(yè)更上一層樓。如果各位朋友希望了解更多關(guān)于Android從應(yīng)用層到底層開發(fā)的學(xué)習(xí)路線，可以到華清遠見的官方上下載相應(yīng)的視頻。