在《中國教育現(xiàn)代化2035》中，“加快信息時(shí)代教育改革，運(yùn)用現(xiàn)代科技加快人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；逃c個(gè)性化培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合”是一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略任務(wù) 促進(jìn)我國教育現(xiàn)代化發(fā)展。

在智慧教育設(shè)備中，國產(chǎn)OPS電腦是至關(guān)重要的一環(huán)。 因此，如果計(jì)算機(jī)性能不理想，不僅不能提高教學(xué)質(zhì)量，還會(huì)影響效率。 選擇合適的設(shè)備成為關(guān)鍵。 以高能計(jì)算機(jī)推出的工控機(jī)OPS主板及系列為例。 該系列擁有標(biāo)準(zhǔn)80Pin OPS接口，支持雙通道DDR4內(nèi)存，擁有多種I/O接口，滿足不同需求

產(chǎn)品接口詳細(xì)標(biāo)注

支持HDMI和DP接口顯示，打造高清沉浸式體驗(yàn)。 還有6個(gè)USB 3.0接口，提供5Gbps的傳輸速度。 搭載銀河麒麟操作系統(tǒng)，助力智慧教育建設(shè)。 此外，基于OPS主板的高能電腦推出的OPS電腦還設(shè)有操作系統(tǒng)一鍵恢復(fù)按鈕，可大大降低維護(hù)和運(yùn)營成本。不同厚度的結(jié)構(gòu)支撐。

教學(xué)OPS的使用解決了師生課堂互動(dòng)方式缺失、學(xué)生課堂參與度低、研討會(huì)組織效率低、課堂數(shù)據(jù)記錄缺失、結(jié)果留存等諸多問題。適用于智慧教育等場(chǎng)景。 可實(shí)現(xiàn)信息共享與交流，遠(yuǎn)程教學(xué)等功能。 它已成為智慧教育不可或缺的一部分。

審核編輯 黃昊宇