教育，是人類文明傳承的火種。在農(nóng)耕時代，知識掌握在少數(shù)人手里，教育就是傳道授業(yè)；在工業(yè)時代，教學走向大眾化，班級授課制成為主流；在信息化時代，線上出現(xiàn)海量的知識，人工智能無處不在，學習逐漸走向個性化和終身化，學習將會打通課內(nèi)、課外，課前、課中、課后，面對面授課與線上授課，形成互聯(lián)網(wǎng)時代的教學新常態(tài)。教育正處于一個巨大變革的時代，變革的核心問題是如何從適應工業(yè)化時代的大規(guī)模同質(zhì)教育，轉(zhuǎn)向按照個人需求和偏好定制的個性化教育，即為每個學生提供適合的個性化教育。教育發(fā)展與變革的現(xiàn)實需求，對我們的教育教學的信息化和智能化提出了全新的挑戰(zhàn)，而5G網(wǎng)絡好比是教育智能體的“血液循環(huán)系統(tǒng)”和教育教學創(chuàng)新的“黑土地”，將助推教育的變革創(chuàng)新，加快教育現(xiàn)代化的進程。

5G網(wǎng)絡成為智慧教育的基座

5G網(wǎng)絡因其大帶寬、低時延、廣聯(lián)接的突出特性，將成為智慧教育的底座基礎，成為教育智能化的全新動能。5G在諸如教學、教研、教管、教考等環(huán)節(jié)中可以實現(xiàn)很多從0到1的全新應用場景或從1到N的應用優(yōu)化。5G無線網(wǎng)絡的移動性特點擺脫了傳統(tǒng)有線接入位置固定的束縛，使得教育創(chuàng)新實踐可以隨時隨地發(fā)生，使得移動課堂，移動學校成為可能。

在教學環(huán)節(jié)：5G+遠程教學，雙師課堂是主要場景，針對師資短缺、課程開設不齊，促進教育平衡發(fā)展。但傳統(tǒng)的有線網(wǎng)絡建設周期長、建設和維護成本高昂，靈活性也不盡如人意，4K高分辨率視頻普遍存在卡頓、延遲現(xiàn)象，而借助5G網(wǎng)絡則可以借助大帶寬和低時延徹底解決雙師課堂的交互體驗問題，這對于多校區(qū)分校場景、校企合作、跨校專業(yè)共設都可提供堅實保障。5G+VR/AR/MR沉浸式教學，將AR/VR教學內(nèi)容上云端，利用云端算力實現(xiàn)AR/VR運行、渲染、展現(xiàn)和控制，借助5G大帶寬 和低時延特性實時傳輸?shù)絍R眼鏡終端；建設AR/VR云平臺和云應用，包括虛擬實驗室、科普教學、三維互動課堂，大大提升教學的趣味性、生動性和互動性，可用于AR 維修、VR課程直播、地震演練、醫(yī)療教學等場景。

在教研環(huán)節(jié)：教研環(huán)節(jié)涉及遠程錄播課堂、雙師課堂、智慧課堂中的流程聽課、自由評課以及集中控制功能實現(xiàn)。核心是5G常態(tài)化的錄播終端和5G強大的計算和分析能力（包括MEC和云端的AI）。相對于傳統(tǒng)的有線網(wǎng)絡或者Wi-Fi網(wǎng)絡環(huán)境，5G遠程聽評課在速度、畫質(zhì)、反饋時效上都有顯著提升。5G遠程聽評課實現(xiàn)近端教室名師授課，遠端進行互動已經(jīng)點評，促進教學反思，提升教育水平。

在教管環(huán)節(jié)：校園安防是其中的重要一環(huán)，5G可以實現(xiàn)圍繞學生的學習生活軌跡，從離/到家軌跡跟蹤、校車人臉識別、 到/離校門口無感人臉考勤、校園邊界視頻監(jiān)控預/告警、學生校內(nèi)活動監(jiān)控、食堂“明廚亮灶”監(jiān)控等學生出行、活動、飲食安全各環(huán)節(jié)進行跟蹤、 視頻監(jiān)控、AI分析、預警服務，為學生提供360度全方位、全過程、全天候的安全保障服務，讓家長及時了解孩子位置、在校表現(xiàn)；為學校管理提供強有力的安全管理手段，使得安全隱患前置化、隱患排查精細化。

在教考環(huán)節(jié)：依托智能監(jiān)控平臺和5G網(wǎng)絡，通過智能化檢測終端實現(xiàn)包括考試識別匹配，監(jiān)考人員到崗情況通報、監(jiān)考人員監(jiān)考情況監(jiān)察、考場內(nèi)異常情況及時以及考點周邊異常情況警示和遠程處理功能，還可以利用5G網(wǎng)絡的切片功能在考點區(qū)域?qū)崿F(xiàn)“封閉”網(wǎng)絡，在有效降低人力成本的同時，也能讓考務更加公正、透明和科學。

5G作為智慧教育基座的好處，就是可以讓復雜的傳統(tǒng)硬件模塊5G化處理，像有線、Wi-Fi、藍牙、Zigbee、NB-IoT以及校園專用網(wǎng)絡，都可以升級成5G網(wǎng)絡，降低復雜度和成本，是智慧教育落地的重要技術底座和物質(zhì)基礎，也是智慧教育教學創(chuàng)新的百寶箱。

5G+智能教育創(chuàng)新實踐如火如荼，點亮美好未來

2019年3月27號，浙江公路技師學院與杭鋼熾橙智能科技有限公司、中國電信浙江分公司戰(zhàn)略合作簽約儀式在浙江公路技師學院舉行。三方圍繞新時代職業(yè)技能人才的創(chuàng)新教育與培養(yǎng)，依托省內(nèi)外職業(yè)技能一體化教學專家力量，利用最新的5G通信技術、VR/AR等新數(shù)字交互技術，共同合作建設一個能適應5G環(huán)境下融合數(shù)字化的新能源汽修一體化教學樣板實訓基地。該基地充分利用5G網(wǎng)絡，把虛擬工廠、AR教材、VR模擬訓練、數(shù)字3D課件、AR輔助說明等數(shù)字化技術創(chuàng)新化融入到教學系統(tǒng)中，從而形成新的教學方法和技能學習模式,將提高教學效率，大大提升在校學生的學習興趣，拓展學習深度。

“浙江電信5G+智慧教育”

武漢華師一附中是智慧教育實踐的先鋒，2019年3月1號，在中國聯(lián)通、華為的幫助下，該校在武漢、福州兩地通過“5G室內(nèi)數(shù)字系統(tǒng)+全息投影+VR”技術，實現(xiàn)了不可思議的光電遠程教學示范，讓傳統(tǒng)教育的“言傳、身教、耳濡、目染”真正得以在遠程教育中實現(xiàn)。這一切的基礎，都是依賴5G網(wǎng)絡的特性來完成，可以說，沒有5G就難以低成本、大面積地實現(xiàn)這樣真實的遠程課堂。

“華師一附中遠程教育”

2019年3月29號，廣東實驗中學讓我們看到了5G大大拉近不同校區(qū)距離的神奇魔力，該校在荔灣校區(qū)與越秀校區(qū)之間，利用5G網(wǎng)絡展示了5G+互動教學系統(tǒng)和5G+AR/VR教學應用，首次實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的傳送，而且整個過程呈現(xiàn)出在線教育罕見的互動教學平穩(wěn)，畫質(zhì)清晰流暢，現(xiàn)場老師與學生互動活躍等現(xiàn)象，證明了5G對教育資源傳輸?shù)木薮髢r值。

“廣東實驗中學5G+智慧教育”

2019年6月19日，深圳市龍華區(qū)教育局與深圳聯(lián)通舉行“5G+智能教育”戰(zhàn)略合作協(xié)議簽訂儀式，攜手打造5G+智能教育示范區(qū)，統(tǒng)籌推進區(qū)域?qū)W校5G全覆蓋，將著力打造深圳市首個區(qū)域?qū)W校5G全覆蓋的示范區(qū)，實現(xiàn)“應用+網(wǎng)絡”的創(chuàng)新融合。

今年9月，龍華區(qū)完成在全區(qū)公辦學校5G信號覆蓋，12月前將完成民辦學校5G信號覆蓋。10月31日在中國三大運營商推出5G商用套餐，啟動5G商用后。11月1日，龍華區(qū)教育局召集全區(qū)公民辦中小學校與會代表參加5G建設匯報暨應用動員會，同步前期5G建設進度及部署下一步應用規(guī)劃。未來各方將在5G＋智能教育領域展開深度合作，實施基于5G網(wǎng)絡的數(shù)字化校園擴容提速工程，依托5G網(wǎng)絡技術實現(xiàn)基于高清視訊的遠程協(xié)同教育教學與在線資源共享，開展5G+增強現(xiàn)實/虛擬現(xiàn)實沉浸式教學和基于人工智能的教育教學評測與管理，并且積極探索建設基于5G網(wǎng)絡的教育實時監(jiān)管與服務體系等等。

2019年9月，以能力與素養(yǎng)為目標導向的“未來教育創(chuàng)新示范校”、全國首家純“5G”環(huán)境的新型智能學校、龍華第三小學正式開學。據(jù)介紹，學校實現(xiàn)“零”網(wǎng)線，以5G技術重構學校空間，是龍華教育智能體樣板間，實現(xiàn)教育全要素的互通互聯(lián)；并由中國教科院參與建設規(guī)劃、運行指導以及監(jiān)測評估，是中國未來學校研究在龍華的內(nèi)化、深化和實體化。
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